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1.5.1 全称量词与存在量词-2020-2021学年高一数学新教材配套学案(人教A版必修第一册).docxVIP免费

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1原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1.5全称量词与存在量词1.5.1全称量词与存在量词【学习目标】课程标准学科素养1.理解全称量词、全称量词命题的定义.2.理解存在量词、存在量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题,并会判断它们的真假.1、逻辑推理2、数学抽象【自主学习】1.全称量词与全称命题全称量词所有的、任意一个、一切、每一个、任给符号∀全称命题含有的命题形式“对M中任意一个x,有p(x)成立”,可用符号简记为“”2.存在量词与特称命题存在量词存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的符号表示∃特称命题含有的命题形式“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为“”【小试牛刀】判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在全称量词命题和存在量词命题中,量词都可以省略.()(2)“三角形内角和是180°”是存在量词命题.()(3)“有些三角形没有内切圆”是存在量词命题.()(4)“有些”“某个”“有的”等短语不是存在量词.()(5)全称量词的含义是“任意性”,存在量词的含义是“存在性”.()2原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!【经典例题】题型一全称命题与特称命题的辨析例1判断下列语句是全称量词命题,还是存在量词命题.(1)凸多边形的外角和等于360°;(2)有的向量方向不定;(3)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.(4)存在二次函数y=ax2+bx+c与x轴无交点.[跟踪训练]1将下列命题用“∀”或“∃”表示.(1)实数的平方是非负数;(2)方程ax2+2x+1=0(a<0)至少存在一个负根;题型二全称量词命题和存在量词命题的真假判断例2判断下列全称量词命题的真假.(1)对每一个无理数x,x2也是无理数.(2)末位是零的整数,可以被5整除.(3)∀x∈R,有|x+1|>1.[跟踪训练]2判断下列存在量词命题的真假.3原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!(1)有的集合中不含有任何元素.(2)存在对角线不互相垂直的菱形.(3)∃x∈R,满足3x2+2>0.(4)有些整数只有两个正因数.题型三由含量词的命题求参数例3已知命题“∀1≤x≤2,x2-m≥0”为真命题,求实数m的取值范围.[变式]若把本例中的“∀”改为“∃”,其他条件不变,求实数m的取值范围.[跟踪训练]3已知函数f(x)=x2-2x+5.(1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,并说明理由;(2)若至少存在一个实数x0,使不等式m-f(x0)>0成立,求实数m的取值范围.【当堂达标】1.给出下列四个命题:4原创精品资...

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