1原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司《3.2函数的表示方法》教学设计学习目标学习重难点教材分析本节教材是在第一节《函数的概念》基础上主要学习函数的三种表示方法:解析法,图像法,列表法，初中时已接触过三种表示方法，现在更系统地学习，进一步加深对函数概念的理解.知识能力与素养(1)理解函数的三种表示方法；(2)了解利用“描点法”作函数图像的方法．(1)通过函数概念的学习，培养学生的数学思维能力；(2)通过函数值的学习，培养学生的计算能力和计算工具使用技能(3)会利用“描点法”作简单函数的图像，培养学生的观察能力和数学思维能力．重点难点函数的三种表示方法，利用“描点法”描绘函数图像．对分段函数的理解、“描点法”作图2原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学情分析学生在学习有瑟对应的语言刻画函数之前，比较习惯于用解析式表示函数，但这是对函数很不全面的认识，在本节教学中要针对这个特点强调数形结合．教学工具教学课件课时安排2课时教学过程（一）创设情境，生成问题情境与问题党的十八大以来，我国实施精准扶贫、精准脱贫方略，脱贫攻坚取得了的成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础．我国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家．2015-2019年年，全国农村贫困人口数见下表：此表建立了全国农村贫困人口数与年份之间的对应关系．在义务教育阶段，我们已经学习了利用数学表达式来表示函数，那么是否也可以用这个表格来表示函数？探究与发现回顾学过的知识，除了表达式、列表，我们还有其他的方式来表示函数吗？函数的表示方法有几种？【设计意图】引导启发学生了解体会函数的三种表示方法的特点（二）调动思维，探究新知3.1“情境与问题（1）”中小王同学响应国家关于“大众创业，万众创新”的号召，从中等职业学校毕业后选择了自主创业，在某电商平台注册了自己的网店．有一次，他批发了100套文具准备在自己的网3原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司店上销售，售价为30元/套．如果销售该文具𝑥个，销售额为𝑦元，那么销售额𝑦与销售量𝑥之间有什么关系呢？”3.1“情境与问题（1）”中，我们用数学表达式𝑦=30𝑥表示销售额𝑦与销售量𝑥之间的对应关系，这个数学表达式称为函数解析式，简称解析式．像这样利用解析式表示函数的方法称为解析法．如义务教育阶段学习的一次...
