数学4.1.1任意角第4章三角函数基础模块（上册）高等教育出版社第4章三角函数4.1.1函数的单调性学习目标知识目标⑴了解角的概念推广的实际背景意义；⑵理解任意角的概念．能力目标（1）会判断角所在的象限；（2）培养观察能力和计算技能．情感目标经历推广角的概念及随之带来的新知识的认知过程，树立科学探究精神核心素养通过对任意角的概念的学习，培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象的能力。“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1在义务教育阶段我们学习过，角是有公共端点的两条射线构成的图形.“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1角是平面内由一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1已经学习过的角包括锐角、直角、钝角、平角、周角等，它们都在0°~360°范围内.“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1公园里的摩天轮，选定一个机械臂的起始位置作为始边，如果机械臂从这个起始位置旋转一周，就说它转过了360°，那么当它转过一周半或者转过两周时，它转过了多少度呢？“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1如果时钟快了2h，应该如何校准？校准过程中分针相对起始位置转过了多少度？如果时钟慢了2h呢？“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1摩天轮的机械臂从起始位置,旋转了一周,则说它转过了360°,旋转一周半,则说它转过了540°,旋转了两周,则说它转过了720°.“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1如果时钟快了2h,则需要将分针相对于起始位置逆时针旋转720°,如果时钟慢了2h,则需要将分针相对于起始位置顺时针旋转720°.“”“”“”在初中，我们用过自然数集有理数集等表述，这里的集就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1由于旋转的方向不同,其...
