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新教材人教版高中地理选择性必修1 知识点梳理第五章 自然环境的整体性与差异性.docxVIP免费

新教材人教版高中地理选择性必修1 知识点梳理第五章 自然环境的整体性与差异性.docx_第1页
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新教材人教版高中地理选择性必修知识点梳理5.1自然地理环境的整体性一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换1.自然环境是哪些要素组成:大气、水、岩石、土壤、生物及地貌2.自然地理要素之间的相互关系地理要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中地貌→气候横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天”的特点气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气候区河流水位季节变化小水文→气候在湖泊、水库周围,空气湿度较大,昼夜温差较小气候与生物气候→生物赤道附近为雨林,动物耐热;亚寒带地区则为针叶林,动物耐寒植物→气候森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区植被稀少,加剧干旱程度气候与土壤气候→土壤东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫膺的红壤土壤→气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌→水文多由冰川地貌积水形成水文→地貌黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果;长江三角洲是河流沉积作用形成的地貌与生物地貌→生物阴坡与阳坡植物不同,如马尾松多分布在阳坡,冷杉多分布在阴坡生物→地貌生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态水文与生物水文→生物骆驼刺生长在干旱的环境;芦苇生长在水湿的环境生物→水文水生生物通过生命活动,不断改变水的化学成分土壤与生物土壤→生物南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长生物→土壤生物在土壤形成过程中起主导作用3.自然环境要素物质和能量交换------自然环境的整体性的基础不同的自然环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。三大物质循环对比如下。4.生物循环把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来,体现地理环境的整体性。二、自然环境的整体功能三、自然环境的统一演化和要素组合1.特点(1)变化性(2)统一性:自然环境一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各个要素的演化是统一的。四、自然环境对干扰的整体响应地壳运动、火灾、地震、洪水、生物侵入、冰期等1.连锁变化:某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换,使得其他要素发生连...

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