第三节海—气相互作用课程标准运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。学习目标1.运用图表，掌握海—气水热交换的基本方式与过程。2.应用图表，了解海—气相互作用对全球水热平衡的影响。3.简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。一、海—气相互作用与全球水热平衡1．水分交换(1)海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽，是大气中水汽的最主要来源。(2)大气中的水汽凝结后以降水的形式返回海洋。2．热量交换(1)海洋吸收了太阳辐射后，再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。(2)大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。3．影响海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。判断1．蒸发使海洋每年失去巨额热量。(√)2．海洋是大气中水汽的最主要来源。(√)3．温带是海洋与大气相互作用最活跃的地区。(×)4．高低纬度间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的。(√)二、厄尔尼诺和拉尼娜现象1．厄尔尼诺现象(1)含义：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。(2)影响①赤道附近的太平洋东部：下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。②赤道附近的太平洋西部：上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火。③还与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。2．拉尼娜现象(1)含义：指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。(2)影响：赤道附近太平洋东西部温度差异增大，同样会引起气候异常。判断1．厄尔尼诺出现时，南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起洪灾。(√)2．厄尔尼诺会导致印度尼西亚、澳大利亚等地出现严重洪灾。(×)3．赤道东太平洋表层海水异常升温的现象叫拉尼娜。(×)探究点一海—气相互作用与热量平衡下图是北半球海洋热量收支随纬度的变化曲线。阅读该图并探究下列问题。1．图中的热量收入指的是什么？支出指的是什么？答案收入主要是吸收的太阳辐射。支出主要是蒸发消耗的热量。2．图中P点意味着什么？甲、乙两区域的海区热量收支有什么区别？答案P点热量收入与支出相等，意味着同纬度海区的热量收支是平衡的。甲海区热量收入大于支出，是热量盈余区；乙海区热量收入小于支出，是热量亏损区。3．长期以来，甲海区为什么没有明...
