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8.3.2 独立性检验(PPT)- 2020-2021学年下学期高二数学同步精品课堂(新教材人教A版选择性必修第三册).pptVIP免费

8.3.2 独立性检验(PPT)- 2020-2021学年下学期高二数学同步精品课堂(新教材人教A版选择性必修第三册).ppt8.3.2 独立性检验(PPT)- 2020-2021学年下学期高二数学同步精品课堂(新教材人教A版选择性必修第三册).ppt8.3.2 独立性检验(PPT)- 2020-2021学年下学期高二数学同步精品课堂(新教材人教A版选择性必修第三册).ppt8.3.2 独立性检验(PPT)- 2020-2021学年下学期高二数学同步精品课堂(新教材人教A版选择性必修第三册).ppt
第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验8.3.2独立性检验素养目标学科素养1.理解独立性检验的基本思想;2.了解随机变量χ2的含义;(难点)3.理解独立性检验的基本步骤.1.数学建模;2.数学运算;3.数据分析情境导学5月31日是世界无烟日.有关医学研究表明,许多疾病,例如:心脏病、癌症、脑血管病、慢性阻塞性肺病等都与吸烟有关,吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手.这些疾病与吸烟有关的结论是怎样得出的呢?现在让我们一起学习有关独立性检验的问题吧!独立性检验的基本思想(1)定义:利用的取值推断分类变量X和Y是否独立的方法称为χ2独立性检验,读作“卡方独立性检验”,简称.(2)公式:χ2=nad-bc2a+bc+da+cb+d,其中n=.χ2独立性检验a+b+c+d(3)应用独立性检验解决实际问题大致应包括以下几个主要环节:①提出零假设(原假设)H0:X和Y相互独立,并给出在问题中的解释;②根据抽样数据整理出2×2列联表,计算χ2的值,并与临界值xα比较;③根据检验规则得出推断结论;④在X和Y不独立的情况下,根据需要,通过比较相应的频率,分析X和Y间的影响规律.注意,上述几个环节的内容可以根据不同情况进行调整.例如,在有些时候,分类变量的抽样数据列联表是问题中给定的.1.下列关于χ2的说法中正确的是()A.χ2越大,“变量A,B有关联”的可信度越小B.χ2越大,“变量A,B无关”的可信度越大C.χ2越小,“变量A,B有关联”的可信度越小D.χ2越小,“变量A,B无关”的可信度越小C解析:χ2越大,“变量A,B有关联”的可信度越大,“变量A,B无关”的可信度越小;相反,χ2越小,“变量A,B有关联”的可信度越小,“变量A,B无关”的可信度越大.2.下列选项中,可以有95%以上的把握认为“A与B有关系”的是()A.χ2=2.700B.χ2=2.710C.χ2=3.765D.χ2=5.014D解析:5.014>3.841,故正确.1.以下关于独立性检验的说法中,错误的是()A.独立性检验的依据是小概率原理B.独立性检验得到的结论一定正确C.样本不同,独立性检验的结论可能有差异D.独立性检验不是判断两分类变量是否相关的唯一方法B2.在吸烟与患肺病是否相关的计算中,有下面的说法:()①若χ2=6.635,我们有99%的把握判定吸烟与患肺病有关联,那么在100个吸烟的人中必有99个人患肺病;②从独立性检验可知有99%的把握判定吸烟与患肺病有关联时,若某人吸烟,那么他有99%的可能患有肺病;③从统计量中求出有95%的把握判定吸...

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