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6.1.2 任意角及其度量(2)-同步配套分层练习-2021-2022学年高中数学沪教版(2020)必修第二册.docVIP免费

6.1.2 任意角及其度量(2)-同步配套分层练习-2021-2022学年高中数学沪教版(2020)必修第二册.doc_第1页
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6.1.2 任意角及其度量(2)-同步配套分层练习-2021-2022学年高中数学沪教版(2020)必修第二册.doc_第3页
【沪教版2020】必修第二册《第6章三角》【同步配套分层练习】【学生版】6.1.2任意角及其度量(2)【必做题】落实与理解教材要求的基本教学内容;1、判断下列命题的真假(真命题用:√表示;假命题用:×表示)①“度”和“弧度”是度量角的两种不同的度量单位;()②一度的角是周角的,一弧度的角是周角的;()③1弧度是1度的圆心角所对的弧;()④不论是用角度制还是用弧度制度量角,它们均与圆的半径长短有关;()【提示】;【答案】;【解析】【说明】角度制和弧度制的比较:(1)弧度制是以“弧度”为单位来度量角的单位制,而角度制是以“度”为单位来度量角的单位制.(2)1弧度的角是指等于半径长的弧所对的圆心角,而1度的角是指圆周角的的角,大小显然不同.(3)无论是以“弧度”还是以“度”为单位来度量角,角的大小都是一个与“半径”大小无关的值.(4)用“度”作为单位度量角时,“度”(即“°”)不能省略,而用“弧度”作为单位度量角时,“弧度”二字或“rad”通常省略不写.但两者不能混用,即在同一表达式中不能出现两种度量方法;2、已知k∈Z,下列各组角中,终边相同的是()A.2kπ与kπB.2kπ+π与4kπ±πC.kπ+与2kπ±D.与kπ±【提示】;【答案】;【解析】;【说明】在明确了角度与弧度互化的前提下;利用平面直角坐标系,观察终边的位置是解答本题的简单、直观的方法;3、春秋战国时期,为指导农耕,我国诞生了表示季节变迁的二十四节气;它将黄道(地球绕太阳按逆时针方向公转的轨道,可近似地看作圆)分为24等份,每等份为一个节气;2020年12月21日为冬至,经过小寒和大寒后,便是立春;则从冬至到次年立春,地球公转的弧度数约为()A.B.C.-D.-第1页【沪教版2020】必修第二册《第6章三角》【同步配套分层练习】4、《掷铁饼者》取材于古希腊的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间.现在把掷铁饼者张开的双臂及肩近似看成一张“弓”,掷铁饼者的肩宽约为米,一只手臂长约为米,“弓”所在圆的半径约为米,则掷铁饼者双手之间的直线距离约为()米;A.B.C.D.【标答题】掌握与体验用相关数学知识与方法规范审题、析题、答题;5、将-1125°表示成2kπ+α,0≤α<2π,k∈Z的形式为_______________6、用弧度表示终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合为7、已知扇形的周长为8cm,圆心角为2,则扇形的面积为________cm2;8、已知扇形AOB的圆心角为120°,半径为6,...

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