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5.3导数的应用(第2课时)利用导数研究函数的极值(课件)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第二册).pptxVIP免费

5.3导数的应用(第2课时)利用导数研究函数的极值(课件)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第二册).pptx5.3导数的应用(第2课时)利用导数研究函数的极值(课件)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第二册).pptx5.3导数的应用(第2课时)利用导数研究函数的极值(课件)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第二册).pptx
2022-2023学年高一数学同步精品课堂(沪教版2020选修第二册)第5章导数及其应用5.3导数的应用(第2课时)利用导数研究函数的极值观察图5-3-2中函数y=f(x)的图像,其中有一些特殊的点,在这些特殊点的左右两侧附近,函数的单调性发生了改变.例如,函数在点(x1,f(x1))的左侧附近严格“”增,右侧附近严格减,此处出现了一个山峰;又如,函数在点(x2,f(x2))的左侧附近严格减,右侧附近严“”格增,此处出现了一个山谷换句话说,在x=x1附近存在一个小区间,该区间内其他自变量所对应的函数值都不大于f(x1),此时,就说函数y=f(x)在x=x1处取得极大值f(x1),而点x1称为函数y=f(x)的极大值点.类似地,在x=x2附近存在一个小区间,该区间内其他自变量所对应的函数值都不小于f(x2),此时,就说函数y=f(x)在x=x2处取得极小值f(x2),而点x2称为函数y=f(x)的极小值点因此,图5-3-2所示的函数有三个极大值点x1、x3、x5,还有三个极小值点x2、x4、x6.极大值和极小值统称为极值,而极大值点和极小值点则统称为极值点在导数都存在的前提下,极值点一定是相应函数单调增区间及单调减区间的分界点,从而是函数的驻点,函数曲线在该点的切线是水平的.但反过来,我们却不能说一个函数的驻点一定是其极值点.例如,在函数3yxx=中,点=0虽是其驻点,但不是极值点,因为这个函数在整个区间(-,+)上是严格增的.因此,要找到函数y=f(x)的极值点,通过f′(x0)=0找到驻点x=x0只是第一步,还要根据驻点附近f′(x)的符号才能断定x0是否为f(x)的极值点.具体地说,我们有如下定理:26.1fxxxyfx例已知()=-+6,求函数()的单调区间和极值解对函数求导,得f′(x)=-2x+6.令f′(x)=0,解得x=3,从而x=3为函数y=f(x)的唯一驻点.把该驻点与其两侧的区间列表如下:因此,y=f(x)在区间(-∞,3)内严格增,在区间(3,+∞)内严格减,在x=3处取得极大值f(3)=8.例7.求正弦函数y=sinx的单调区间和极值.解这是一个周期为2π的周期函数.记f(x)=sinx,()()=2fxxfxxkkZπ求导可得=cos.令0,解得2,.将不同驻点及其所划分出的区间在一个周期上的情况列表如下:因此,对任意给定的k∈Z,正弦函数y=sinx在区间218.3fxxxyfx例已知()=-+2,求函数=()的单调区间和极值212()-()fxxfxxx解对函数求导,...

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