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5.1.2 弧度制-(备课件)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册).pptxVIP免费

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第5章三角函数5.1.2弧度制人教A版2019高中数学必修第一册【定义】如图,射线OA绕着端点O旋转到OB形成角α.在旋转过程中,射线OA上的一点P(不同于点O)的轨迹是一条圆弧,这条圆弧对应于圆心角α.设α=n°,OP=r,点P形成的圆弧PP1的长为,由初中所学知识可知:角度制、弧度制的概念【探究】度量长度可以用米、英尺等单位制,度量质量可以用千克、磅等不同的单位制.不同的单位制能给解决问题带来方便.角的度量是否也能用不同的单位制呢?能否像度量长度那样,用十进制的实数来度量角的大小呢?【导入】我们知道,角可以用度为单位进行度量,1度的角等于周角的.这种用度作单位来度量角的单位制叫做角度制.(角度制、弧度制的概念【探究】在射线OA上任取一点Q(不同于点O),OQ=r,在旋转过程中,点Q所形成的圆弧QQ1的长为,与r的比值是多少?我们能得出什么结论?【结论】可以发现,圆心角α所对的弧长与半径的比值,只与α的大小有关.也就是说,这个比值随α的确定而唯一确定.这就启发我们,可以利用圆的弧长与半径的关系度量圆心角.(我们规定:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度,记作1rad,读作1弧度.我们把半径为1的圆叫做单位圆,如图,在单位元O中,AB的长度等于1,∠AOB就是1弧度的角.角度制、弧度制的概念根据上述规定:在半径为r的圆中,弧长为的的弧所对的圆心角为αrad,那么有:对这个式子进行变形,可以得到如下结论:其中,α的正负由角α的终边的旋转方向决定,即逆时针旋转为正,顺时针旋转为负.当角的终边旋转一周后继续旋转,就可以得到弧度数大于2π或者小于-2π的角.这样就可以得到弧度为任意大小的角.一般地,正角的弧度数是正数,负角的弧度数是复数,零角的弧度数是0.角度与弧度的换算一般地,只需根据两边同除以180两边同除以π弧度数=角度数×角度数=弧度数×例1【1】把67°30′化成弧度.【解】因为67°30′=,所以【2】把1.5π化成角度.【解】1.5π=67°30′=【注意】角度中含有分(‘)秒(‘’)时,化成弧度制之前,要先化成度(°).【3】用弧度表示:(1)终边在轴上的角的集合(2)终边在轴上的角的集合【解】跟踪训练1用弧度表示终边落在如图(1)(2)所示的阴影部分内(不包括边界)的角的集合.解析:对于题图(1),225°角的终边可以看作是-135°角的终边,化为弧度,即-3π4,60°角的终边即π3的终边,∴所求集合为α2kπ-3π4<α<2kπ+π3,k∈Z.对于题图(2),同理可得,所求集合为...

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