中山职业技术学院www.zspt.cn2项目一知业认识企业认识自我学会创新通过项目一知业（创业认知准备）的学习，使学生初步了解企业的定义、价值和创业的内涵，引导学生认识创业者应该具备的基本能力、素质，并能客观判断自已的创业潜力。在此基础上，通过系统学习创新规律与技法，改善学生的创新思维方法和技巧，为其从事创新、创业实践活动做好准备。本书将创业认知与准备分为认识企业、认识自我、学会创新3个工作任务，对应6个知识技能点。通过项目一知业（创业认知准备）的学习，使学生初步了解企业的定义、价值和创业的内涵，引导学生认识创业者应该具备的基本能力、素质，并能客观判断自已的创业潜力。在此基础上，通过系统学习创新规律与技法，改善学生的创新思维方法和技巧，为其从事创新、创业实践活动做好准备。本书将创业认知与准备分为认识企业、认识自我、学会创新3个工作任务，对应6个知识技能点。3项目一知业认识企业认识自我学会创新通过项目一知业（创业认知准备）的学习，使学生初步了解企业的定义、价值和创业的内涵，引导学生认识创业者应该具备的基本能力、素质，并能客观判断自已的创业潜力。在此基础上，通过系统学习创新规律与技法，改善学生的创新思维方法和技巧，为其从事创新、创业实践活动做好准备。本书将创业认知与准备分为认识企业、认识自我、学会创新3个工作任务，对应6个知识技能点。通过项目一知业（创业认知准备）的学习，使学生初步了解企业的定义、价值和创业的内涵，引导学生认识创业者应该具备的基本能力、素质，并能客观判断自已的创业潜力。在此基础上，通过系统学习创新规律与技法，改善学生的创新思维方法和技巧，为其从事创新、创业实践活动做好准备。本书将创业认知与准备分为认识企业、认识自我、学会创新3个工作任务，对应6个知识技能点。4任务一认识企业关键因素是你要脚踏实地去做事情。很多人有创意，但没几个人会马上付诸实施。真正的创业者是实干家，而不是梦想家。--Atari创始人、电子游戏机之父诺兰·布什内尔关键因素是你要脚踏实地去做事情。很多人有创意，但没几个人会马上付诸实施。真正的创业者是实干家，而不是梦想家。--Atari创始人、电子游戏机之父诺兰·布什内尔学习目标：了解什么是企业，企业在市场经济中的地位和作用，企业系统结构与价值创造过程，创业的基本内涵。重点难点：企业的运行方式，创业过程的企业系统结构与价值创造。【引导案例】孙剑的“第一桶金”和“二次创业”思...
