教案课程名称:电子商务专业人才的职业能力与素养顺序:第1次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数1项目（任务）名称电子商务专业人才的职业能力与素养教学目的通过案例引入，内容讲授，使学生了解电子商务专业人才的职业能力与素养；认识电子商务人才的工匠精神，并能够具备该有的工匠精神教学重点电子商务专业人才的职业能力、职业智商和情商电子商务专业人才的职业素养电子商务人才的工匠精神教学难点电子商务人才的工匠精神所包含的内容和塑造方式项目载体设计以京东商城CEO刘强东的职业发展为导入，依托于真实的职业发展，展示职业情商的重要性。引导学生对职业能力和素养和的内容初步认识，并结合自身去塑造电子商务人才的工匠精神项目情境设计以课件形式展示京东商城CEO刘强东的职业发展历程，学生以小组方式探讨学习职业能力和素养的重要性，总结所包含的内容；通过职场情景模拟，了解职场中应该具备的工匠精神，并总结塑造的方式学生训练内容内涵定义、职业能力、职业素养、工匠精神项目学习参考对职业能力和素养的内容分类参照对比课外作业学生以小组为单位，利用目前电子商务专业的常见职业，总结各种职业需要的职业能力和素养课后体会学生缺乏积极主动性，学习深度不足，比较懒散。教案课程名称:电子商务创业者及其素质顺序:第2次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数2项目（任务）名称电子商务创业者及其素质教学目的通过本节课内容学习，使学生熟悉了解电子商务创业的特点；明确电子商务创业者需具备的个人素质和团队素质，能够让学生自己具备电子商务创业者的素质；能够对电子商务创业者进行SWOT分析教学重点了解电子商务创业的特点明确创业者需要具备的素质教学难点掌握电商创业者的SWOT分析，并能够找到创业的机会项目载体设计以电商创业的特点作为课程引入，通过对创业者、创业团队的素质要求分析和对创业整体的SWOT的分析，找到电商创业的机会项目情境设计以电子商务创业作为课程引入，让学生通过对电商平台、商业模式、技术、理念的分析，总结电商创业需要的个人和团队素质，最终对电商创业过程中的SWOT分析，能够将劣势和威胁转化为优势和机遇学生训练内容创业特点、个人素质、团队素质的内容，创业者SWOT分析项目学习参考创业前期准备资源课外作业以小组为单位，围绕电商创业讨论分析创业前期、中期和后期可能会面临的风险和解决方式，并将统计汇总记录课后体会学生的实践认知较少，对创业过程中可...
