11～20各数的认识解决问题（数数策略）一、复习旧知复习旧知按要求数数：从从88数到数到1616。。从从1212数到数到1919。。从从2020数到数到1414。。从从1818数到数到1010。。小朋友们，我们已经学过了哪些数？小丽和小宇之间有几人？小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？你知道了什么？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第小宇排第1515。。又知道了什么？又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不不包括小丽也不包括小宇。包括小宇。怎样解答？可以可以数一数。数一数。1111、、1212、、1313、、1414二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知我来我来画一画。画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有小丽和小宇之间有44人。人。简洁、清楚。简洁、清楚。两人之间有几人？两人之间有几人？三、知识运用三、知识运用““之间之间””不包括不包括两头的人。两头的人。55、、66、、77第8第4有什么要注意的吗？有什么要注意的吗？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。
