第9课时实际问题与方程（3）R·五年级上册【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.初步学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。1.初步学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。2.使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，养成良好的检验习惯。2.使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，养成良好的检验习惯。学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。根据等量关系正确列出方程解决问题。根据等量关系正确列出方程解决问题。一、复习导入一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？排球的价格×2+12=篮球的价格你能找出等量关系吗？一个芭比娃娃138元，比一个喜羊羊毛绒玩具的1.5倍少32元，喜羊羊毛绒玩具的价格是多少？喜羊羊毛绒玩具的价格×1.5-32=芭比娃娃的价格二、探索新知共10.4元。苹果和梨各要2kg。梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？从上图中你获取了哪些数学信息？苹果和梨各买了2kg，梨每千克2.8元。一共花了10.4元。说一说你列的方程。解：设苹果每千克x元。2x＋2.8×2＝10.4苹果的总价+梨的总价=总价钱苹果的总价+梨的总价=总价钱等量关系是什么？说一说你是怎么解的？2x＝4.8x＝2.42x÷2＝4.8÷22x＋5.6－5.6＝10.4－5.62x＋5.6＝10.42x＋2.8×2＝10.4先把()看成一个整体。先把()看成一个整体。2x解：设苹果每千克x元。（2.8＋x）×2＝10.4等量关系是什么？两种水果的单价总和×2＝总价钱两种水果的单价总和×2＝总价钱还可以这样列方程。怎么解答呢？(2.8＋x)×2=10.4x=2.42.8＋x=5.2(2.8＋x)×2÷2=10.4÷22.8＋x－2.8=5.2－2.8先把()看成一个整体。先把()看成一个整体。2.8+x这两个方程之间有什么联系吗？2x＝4.8解：设苹果每千克x元。2x＋2.8×2＝10.4x＝2.42x÷2＝4.8÷22x＋5.6－5.6＝10.4－5.62x＋5.6＝10.4解：设苹果每千克x元。（2.8＋x）×2＝10.4x＝2.42.8＋x＝5.2（2.8＋x）×2÷2＝10.4÷22.8＋x－2.8＝5.2－2.8应用了乘法分配律应用了乘法分配律怎样检验这道题是否正确？苹果的总价＋梨的总价＝总价钱2×2.4＋2×2.8＝10.4＝总价钱苹果的总价＋梨的总价＝总价钱2×2.4＋2×2.8＝10.4＝总价钱两种水果的单价总和×2＝总钱数（2.8＋2.4）×2＝10.4＝总价钱两种水果的单价总和×2＝总钱数（2.8＋2.4）×2＝10.4＝总价钱达标检测达标检测解：设儿童票每张x元。2x＋2×4＝112x＋8＝11答：儿童票每张1.5元。2x＋8－8...
