第4课时一个数除以小数（1）R·五年级上册【学习目标】1.理解并掌握除数是小数的除法的计算方法。2.能正确地计算一个数除以小数，并能解决相关的实际问题。3.掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。【学习重点】【学习难点】理解并掌握小数除以小数的计算方法。理解“一个数除以小数”转化为“一个数除以整数”的算理。一、新课导入被除数1.515150除数550500商算一算，填一填算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。二、探索新知奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？说一说，怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？7.65÷0.85＝算出7.65里面有多少个0.85，就可以编出多少个“中国结”。7.65÷0.85＝想一想：除数是小数怎么计算？我想把除数0.85转化成整数，扩大到它的100倍。要使商不变，被除数也要扩大到它的100倍。扩大到它的100倍0.857.65扩大到它的100倍7.65÷0.85＝7.650.85976509（个）答：这些丝绳可以编9个中国结。填一填填一填把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。4.68÷1.2＝÷125.2÷3.2＝÷322.38÷0.34＝÷1.61÷0.46＝÷4646.8522383416134425210010462.4÷2.6＝2444864060.5440.160.544÷0.16＝3.4算一算算一算除数0.16扩大到它的100倍，被除数0.544也扩大到它的100倍，小数点应该点在哪？..2.662.44三、巩固提高1.根据280÷70=4，直接写出下面各题的结果。28÷7=2800÷700=28000÷7000=4442.在括号里填上适当的数，并说说为什么这样填。0.12÷0.4=()÷40.2÷0.16=()÷162.4÷0.06=()÷642÷0.105=()÷105201.2240420002.76÷0.23=()0.276÷0.023=()27.6÷0.23=()3.根据276÷23=12填空。12012122.38÷0.25()6.75÷32()14.8÷15()28.98÷20()4.下面各题的商哪些是小于1的，在后面的括号里画“√”。√√112.2÷0.4=280.5（元）答：小明家8月份交了280.5元电费。5.小明家7月份交了112.2元电费，是8月份的0.4倍，小明家8月份交了多少电费？四、课堂小结一个数除以小数的计算方法可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思商不变的性质是学习除数是小数除法的基础，所以在学习新课之前引导学生复习商不变的规律。授之以鱼，不如授之以渔，在探究新知时，充分发挥学生主动性，让学生主动探索，然后汇报算法，在观察比较中理解...
