25/1/28第四章行政领导中心思想：•行政领导的学习目标是使学生从行政领导主体、行政领导过程和行政领导艺术三个层面了解行政领导特点、行政领导职能、行政领导风格和行政领导类型，•懂得行政领导活动是一个包括领导者、被领导者和领导活动对象在内的一个函数，是一个多因素协调的过程。25/1/28•导入语作为行政秘书的钟丽，一旦进入行政角色，参与行政管理日常运行的时候，与之打交道最多的一个行政角色就是行政领导，包括上级领导、部门领导和业务领导，即西方行政管理中的“上司”。因此，如何与领导沟通，掌握与“上司”打交道的技巧，是实用行政管理中的重要一课。25/1/28[知识点]•了解：领导、行政领导、行政领导者、行政领导集团等概念，要素和观点•理解：行政领导的产生、行政领导的特点、行政领导威信的构成，行政领导集团结构优化和行政领导行为方式的类型。•掌握：行政领导在实用行政管理中的地位和作用，行政领导者应具备的基本素质，行政领导集团素质结构同领导活动科学化的关系，行政领导活动中掌握领导艺术的必要性。25/1/28[能力点]•知道：了解行政领导系统，熟悉行政领导职能，清楚行政领导的职位、职权、职责的上下关系。•会用：学会协助行政领导解决问题、开展工作的技巧，完成行政领导交与的职能和任务。•掌握：掌握行政秘书与行政领导合作、协调的能力和技巧。25/1/28•主要内容：一、行政领导与行政领导者（教材4.1）二、行政领导职权与行为（教材4.2）三、行政领导者的素质与艺术（教材4.3）25/1/28知识框架第四章行政领导行政领导职权与行为素质与艺术含义特点和作用领导职能领导权力行为方式基本素质产生和类型群体结构领导艺术领导威信25/1/28第一节行政领导与行政领导者行政领导与行政领导者含义、特点和作用产生和类型领导集团的群体结构25/1/28一、行政领导的含义、特点和作用•1、行政领导的含义•领导一词从字面上解释，领导就是统率、引导。领导的含义可归纳为：社会组织中一定的人或人群通过一定方式，引导和影响另一些人朝共同目标前进的活动。•领导(Lead)是个动词，与名词领导者(Leader)是有区别的。领导活动是自人类社会产生以来就存在的。25/1/28•人们对领导含义的不同理解。主要的有：第一，权力说。第二，个人素质说。第三，服务论或者叫“三位一体说”。•行政领导是指国家行政系统中依法担任负责职务、行使领导职权者通过决策、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属组织成员，同心协力...
