1、导线为什么要用铜丝做？2、铁也能导电，为什么不用便宜的铁丝？物理课堂学习目标1、知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。2、知道电阻的单位及其换算。3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。自学指导一请同学们认真看课本第63-64页的内容，2分钟后完成下列问题:1、电阻表示：2、不同的导体，电阻一般，电阻是3、电阻用字母表示，单位是：4、2.4MΩ=kΩ=Ω1、怎样知道电路中电流的大小？2、用哪些方法可以改变电路中电流的大小？A灯泡亮时通过电路的电流大。导体在导电时对电流有阻碍作用。相同电压下，通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大。阅读课本64-65页电阻——导体对电流阻碍作用的大小是导体本身的一种性质国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称：欧、符号是“Ω”.还有千欧（ΚΩ）、兆欧（ΜΩ）.1ΚΩ＝1000Ω1ΜΩ＝1000ΚΩ实验用小灯泡的电阻：几欧---十几欧；长1米的铜导线电阻小于百分之几欧。实验用小灯泡的电阻是每根导线电阻的500倍.导线的电阻可以忽略不考虑。在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器.也叫定值电阻简称电阻，符号为自学指导二请同学们认真看课本第64-65页的内容，同时思考电阻的大小与那些因素有关。二、决定电阻大小的因素猜想一导体的电阻可能与导体的材料有关猜想二导体的电阻可能与导体的长度有关猜想三导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关猜想五…………怎样才能知道哪个导体的电阻大？思考：设计实验方案，并画出电路图：设计实验方案，并画出电路图：(通过比较电灯的亮度或是电流表上显示的电流大小来比较与之串联的导体电阻大小。)二、决定电阻大小的因素1．探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。材料粗细温度你会选择哪两根导体做实验？导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(1米)暗小大乙(0.5米)亮大小实验结果：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。较大暗小大亮大小1．探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。材料粗细温度2．探究导体电阻与粗细的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。材料长度温度你会选择哪两根导体做实验？导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(0.5mm2)暗小大乙(1mm2)亮大小实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。暗小大亮大小越小2．探究导体电阻与粗细的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。材料长度温度3...
