磁现象磁场第二十章第１节在加拿大东海岸，有一个神奇而令人生畏的世百尔岛，是由一种大青石构成的，来往的船只只要一靠它，不但指南针失灵，而且船只还下沉，并向大青石撞去，造成触礁沉没。这是为什么呢？你知道吗？你知道吗？生活中还有很多关于磁的现象公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。你知道吗？生活中还有很多关于磁的现象极光学习目标.知识与技能1)知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律。2)知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁场的方向是怎样规定的。3)知道地球周围有磁场以及磁场的南北极。.过程与方法1)通过实验观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。2)经历观察磁现象、总结类比的过程，学习从物理现象和实验中归纳规律。.情感态度与价值观经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。探究点一认识磁现象1、阅读课本119—120页概括总结：磁体：磁体的性质：具有磁性的物体。能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体2.磁体上的磁性强弱处处一样吗？你是根据什么现象判断磁性强弱的？3.磁体上的磁性强的部分有几处，分别在哪里？我们把它叫什么？演示1磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）4.你会确定条形磁体上的两极吗？你是如何做的？能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极每一段磁体上仍然有N极和S极探究点二磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。演示2实验探究：利用桌上的条形、U形磁体和小磁针（其中红色那一端为N极），你能得出磁极间的相互作用规律吗？N软铁棒软铁棒甲乙补充：一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。磁化的方法1、接触或靠近磁体2、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦（摩擦充磁）。磁化会给我们的生活带来麻烦吗？1、机械手表磁化后，走时不准；2、彩色电视机显像管磁化后，色彩失真；总结：2．磁体的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质。1．磁体:具有磁性的物体。3．磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。5．一些物体在某些条...
