11第十五章电流和电路12教学目标：教学目标：•1.1.能说出如何表示某段电路中电流的强弱，会用能说出如何表示某段电路中电流的强弱，会用电流表；电流表；•2.2.会测量某段电路中电流的强弱；会测量某段电路中电流的强弱；•3.3.通过使用电流表测量某段电路中的电流大小，通过使用电流表测量某段电路中的电流大小，使学生加深对测量技能的认识；使学生加深对测量技能的认识；•4.4.在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。13导入新课•试一试,请大家用课桌上的器材连接最简单的电路。要求：分别用两节电池和一节电池做电源连接电路，闭合开关，对照观察小灯泡发光情况。•在观察的基础上思考：•1、小灯泡为什么发光？•2、灯泡的亮暗程度为什么不同？你从中受到什么启发？•3、怎样表示电流的强弱？14计算器中电源的电流计算器中电源的电流约约100100μμAA人体能感知的最小电流（平均）人体能感知的最小电流（平均）0.5mA0.5mA半导体收音机电源的电流半导体收音机电源的电流约约50mA50mA手电筒中的电流手电筒中的电流约约200mA200mA房间灯泡中的电流房间灯泡中的电流约约0.2A0.2A家用电冰箱的电流家用电冰箱的电流约约1A1A家用空调器的电流家用空调器的电流约约5A5A雷电电流雷电电流可达可达2×102×1055AA15刻度盘指针指针调零钮接线柱符号：16看一看1、电流表有个接线柱。2、刻度盘上有排刻度。选标有“－”和“3”的接线柱：量程为，分度值。选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为分度值。三两0~0.6A0.02A0~3A0.1A想一想阅读课本后回答。3、三个接线柱是否都要接入电路？4、读数时应该读哪一排数字？17阅读教材46－47页总结归纳出要点18•电流表与被测电路电流表与被测电路串联串联•观察电流表是否指在观察电流表是否指在零刻度处零刻度处•选择选择合适合适的量程的量程，被测电流不能超过电流表的量，被测电流不能超过电流表的量程程•接线柱要“接线柱要“正进负出正进负出””•禁止禁止将电流表不经过用电器直接接在电源的两极将电流表不经过用电器直接接在电源的两极上。上。试触法19找一找下面四幅图的连接有问题吗？不要把电流表直接连到电源的两极上．电流表与被测用电器要串联；电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出不要超过电流表的量程；1101、首先明确两点：量程分度值2、用偏转格数×分度值1110.16A0.8A1121132、0.25A=mA120μA=mA=A30mA=μA1、图示：当导线都接“－”和...
