请同学们听一首乐曲•你听到了什么？•你能否描述你所听到的声音的特点？交响乐黄河我们的感觉和感受•我们听到的声音可以说是千差万别的；•小号声嘹亮挺拔；•小提琴声柔和纤细；•大提琴声稳重舒展……它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。•如果让我们组织一个小的乐队，准备演奏一首陌生的乐曲，应该怎么办呢？•首先，我们应当找到该乐曲的乐谱，它是由一些能反映音乐特性的符号组成的。•那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？•这就是本节课所要学习的内容。声音的特性响度•物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。•响度与什么因素有关？•响度与什么因素有关？演示：•怎样使鼓声更响？•用更大的力敲击鼓面。怎样使鼓声更响思考：•响度与鼓面的振动情况有什么关系？•如何显示鼓面的振动情况？•物体振动的幅度称为振幅。•观察扬声器发声时水跳动的情况，在什么情况下水跳得高？什么情况下跳得低？•说明声音的响度是由声源振动的幅度决定的。响度与人离发声体的远近有关。振幅相同时，离发声体走远，声音越分散，声音的响度就越小。增大响度的办法：1、增大振动的振幅例如：用力敲、打、吹、拉、弹等2、使声音集中例如：扬声器、听诊器等音调活动：•如果请同学们唱一首歌曲：《青藏高原》。•试唱中，你感到什么时候最难唱？•是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？•点击“青藏高原”播放乐曲：音调•物理学中，用音调表示声音的高低。•为什么声音会有高低的区别呢？动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？快慢高低物体振动赶快，音调越高；物体振动赶慢，音调越低；音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz•猜一猜，它们分别是什么产生声音的？•因为不同乐器发出声音的品质不一样。•音色表示声音的品质。•音色与声源的材料和结构有关。例：我们能够闻其声辩其人，判断音乐是哪种乐器演奏，都是由于（）不同。音色小结：•物理学中，用响度、音调和音色来反映声音的特性。•人们常将它们称做声音的三要素（或者说是乐音的三要素）。小结声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质我国古代声乐研究的辉煌成就•非常值得自豪的是，中华民族很早就对音乐有深入的研究。•中国古人将传统的乐器分为八类，称为华夏八音。我国古代声乐研究的辉煌成就•在长沙...
