专题十一简单机械考点一杠杆1.杠杆：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.2.杠杆的五要素：(1).支点(O)：杠杆绕着转动的点.(2).动力（F1）：使杠杆转动的力.(3).阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力.(4).动力臂（l1）：从支点到动力作用线的距离.(5).阻力臂（l2）：从支点到阻力作用线的距离.强调:①力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线.②距离：点到直线的垂线段的长度.3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂4.杠杆的分类及其应用(1)．省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力.使用省力杠杆，虽然省了力，但却费了动力作用点移动的距离.(2)．费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力.使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离.(3)．等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力.物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆.托盘天平物理天平考点二滑轮和滑轮组升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却向上运动，你知道这是什么原因吗？1.定滑轮:轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。(1)实质：定滑轮是一个等臂杠杆.(2)特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向.旗杆顶的定滑轮2.动滑轮:工作时，轴跟物体一起移动的滑轮.(1)实质：动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆.(2)特点：使用动滑轮省力一半，但不能改变动力的方向，且费距离.电动起重机的动滑轮3.滑轮组：定滑轮和动滑轮组合在一起使用.(1)使用滑轮组的好处：既能省力又可以改变力的方向.(2)特点：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着，提起物体所用的力就是物重的几分之几，即F=G/n(不考虑动滑轮重).如果考虑动滑轮重，则F=1/n（G物+G轮）(3)使用滑轮组费距离：s=nh.重点实验解读实验一探究杠杆的平衡条件考查要点：1.让支点处于杠杆中央的目的：消除杠杆自身重力对实验的影响.2.使杠杆在水平位置静止的目的：方便测出或读出杠杆的力臂.3.杠杆平衡螺母的调节：左高左调，右高右调.4.实验进行多次测量的目的：避免实验数据的偶然性，使结论具有普遍性.5.测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆时，测力计示数的变化：会变大，因为拉力的力臂变小了.6.实验数据分析总结.7.杠杆平衡条件的应用.8.实验结论：杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.1.（南平中考）利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上...
