质量的测量讲师：田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求考查形式题型以实验探究题为主，也会出现关于测量操作的选择题.知识梳理考点2会使用托盘天平测量物体质量2.1天平的构造2.2天平的设计原理天平的结构与生活中哪个玩具相像？2.3天平的使用（以测量固体的质量为例）2.3.1“看”天平的铭牌2.3.2“放”警示：这一步容易忽略把天平放在水平台上，把游码移至标尺左端的零刻度线处具体如何调节平衡呢？（左偏右调）横梁哪端高平衡螺母向哪动简记“螺母向着高处动”2.3.4“称”左物右码58.4g2.3.6“收”测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处,“”即取下物体，砝码回盒，游码回零.2.3.7“忌”测一烧杯水质量的难点在哪里？拓展拓展现在如果需要50g的水，你将如何安排实验步骤，从烧杯中称出来？方案方案测一枚大头针质量的难点在哪里？方案方案拓展拓展将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？考点突破解析:托盘天平使用前应调整横梁平衡，此时要用平衡螺母来调节如果指针偏向分度盘的左侧，说明右侧较轻，则向右调节平衡螺母故选D．例2.（2012•茂名）“”小明做用托盘天平测物体质量实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码涉及考点:天平的使用.D涉及考点:天平的使用.解析:(1)用天平测物体的质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，加减砝码要用镊子，图中不对．(2)标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度是2.4g物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度=50g+20g+10g+2.4g=82.4g.点评：掌握天平的正确使用,如何放置物体和砝码,如何计算物体的质量,是重要考点.例4.（2010•恩施州）工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（）A．43.2gB．43.22gC．43.225gD．43.3g涉及考点:质量测量数据的处理.A例5.（2009•广元）用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是()A.把一枚邮票放在托盘天平上称量B.先测一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量C.先测出200枚邮票总质量，再除以200D.先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求差就是一枚邮票的质量C例6.一架托盘天平，全部砝码为10g一只，20g...
