A.司南指示方向B.蝙蝠捕食C.验钞机验钞D.卫星通信图1图4人教版物理《第二十章电与磁第二十一章信息的传递》基础检测题B卷（含答案）1.下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A．电吹风B．白炽灯泡C．发电机D．电风扇2.如图1所示情景中，利用无线电波工作的是（D）3.如图7所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是（C）A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关C.调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关4.如图3是电磁继电器的构造和工作电路永意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是(C)A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B减少电磁铁线圈的匝数C.增大电源A的电压D．增大电源B的电压5.根据图4中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。6.探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图10所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁，可判断它磁性的强弱。（2）通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的．（3）通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的．（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充．（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少E、甲少乙多F、甲一个也不吸引G、无法判定你认为她的猜想最有理由成立的是；（填字母）并陈述你的理由：。
