第十三(章、单元)第1课时课型：新课课题一、分子热运动教学目标1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。4．知道分子之间存在相互作用力。重点与难点：分子的运动和运动与快慢的关系是本节重点，也是本节难点教具准备：一、物质的构成阅读第2页内容找出物质是由什么组成的？＿＿＿＿分子的直径只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｍ。二、分子的热运动1、进行气体的扩散实验：思考为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？3、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么？小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地。⑵分子之间存在。练习1：下面一些现象中属于扩散现象的有（）A、金秋八月，校园里处处桂花飘香B、将糖投入一杯水中，水变甜了C、烟从烟囱里冒出来D、扫地时，灰尘在空中飞舞E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下学生活动看书讨论，把学到的问题写在导学案上总结出分子在不停地运动进行知识总结，总结出分子的热运动，和与热运动有关的因素。4、分子热运动的快慢与温度的关系阅读课本,并完成下面的探究任务.提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜想：。设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快？你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?小结：温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散得越快。三、分子间的作用力阅读课本P5有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2、演示实验：二铅块压在一起，看是否会被拉开？3、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？4、结合P5图13.1-5理解分子之间的作用力的存在形式小结：看书分析讨论进行知识总结，总结出分子的热运动...
