课题：17.2《欧姆定律》年级：九年级科目：物理审核：九年级物理组课型：规律应用班级：姓名：【学习目标】1、知道欧姆定律的内容和计算公式。2、知道串联电路和并联电路中电阻间的关系。3、能用欧姆定律结合串、并联电路中电流、电压、电阻的关系进行综合计算。4、在应用欧姆定律探究串联电路和并联电路中电阻关系的过程中，体会选择合适的实验方法的重要意义。【学习重难点】能用欧姆定律结合串、并联电路中电流、电压、电阻的关系进行综合计算。【学习方法】等效替代法【自主学习】1、动手实践体验感悟学生课前完成以下问题的整理，两个实验的探究，便于新课的快速进行。（1）结合上节课得出的两个结论：“导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”，你能否用一个公式来表示电流、电压与电阻之间的关系，试着写写吧！在学习这个公式时你还应该注意哪些事项？（2）将定值电阻R接入小灯泡电路中，闭合开关观察灯泡的亮度；再将两个相同的电阻R串联后再接入电路中，闭合开关，再次观察灯泡的亮度，请回答：前后两种情况下灯泡较亮的是，由此想到电阻串联后总电阻比每一个分电阻的阻值都。（3）将定值电阻R接入小灯泡电路中，闭合开关观察灯泡的亮度；再将两个相同的电阻R并联后再接入电路中，闭合开关，再次观察灯泡的亮度，请回答：前后两种情况下灯泡较亮的是，由此想到电阻并联后总电阻比每一个分电阻的阻值都。2、结合上述两个探究，请大胆猜测串联电路中总电阻与每个分电阻的关系；并联电路中总电阻与每个分电阻的关系。【基础知识学习】欧姆是德国的著名的物理学家，16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。欧姆对电学的研究取得了重大的贡献，欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。人们为了纪念他，将测量电阻的单位以欧姆的姓氏命名。今天我们将学习欧姆带给我们的经典规律——欧姆定律。学习任务一：欧姆定律同学们，这节课的知识非常重要，大家一定要用心呦！1.自主学...
