召陵区实验中学师生共用教学案课题：15.3《串联和并联》年级：九年级科目：物理审核：九年级物理组课型：概念规律班级：姓名：【学习目标】1、知道什么是串联和并联电路，会画简单的串并联电路图，理解串并联电路特点，学会连接简单的串并联电路。2、尝试设计简单的串、并联电路，并选择实验器材，根据电路图连接好电路。3、在解决问题的过程中，有克服困难的决心，体会知识在生活中的应用。【自主预习】预习课文，并完成基础训练上第几页“课前预习”部分几个填空题。【课堂导学】一、认识串联电路、并联电路[提问]：有一串小彩灯，闭合开关时，小彩灯全都亮，断开开关时小彩灯全都熄灭，若拔掉其中的任意一只小彩灯，猜想一下，其他的小彩灯是否发光？[探究1]现有器材：两只灯泡、两节干电池、导线若干，要求：把两只灯泡同时连入电路，如何连接？分组实验：把实物连接好之后，对照实物画出对应的电路图，并派小组代表将好的电路图画在黑板上。[探究2]请在原有电路上，添加一只开关，要求：闭合开关两只灯泡都亮，断开开关两只灯泡都不亮，那么开关应该添加在什么位置？分组实验验证，同时画出对应的电路图；做好了的小组派代表将画好的不同的电路图画在黑板上。小结：将同学们的电路分成两类，观察特点，完成对串联电路、并联电路的认识。学生活动：根据你的预习，指出下列图中的干路部分和支路部分。二、生活中的电路（1）马路上的路灯，有一盏不亮了，其他的路灯照常亮，由此你可以判断路灯之间是怎么样连接的？为什么？L1L2S1S2SL2L1S2S1电源（2）家庭电路中的电灯、电视机、电冰箱、电风扇、电脑等用电器工作时是不是互相影响？它们是怎么样连接在电路中的？（3）如图示：是简化了的电冰箱的电路图，该图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的？两个开关分别控制哪个用电器？【本课小结】这节课通过实验探究了串联电路和并联电路的概念及其特点，请同学们以表格的形式总结所学的内容。串联电路并联电路电流的路径开关的作用用电器能否独立工作【作业】1、书面作业：完成本学案上面的《课堂检测》，在规定时间内上交批改；2、课下作业：完成《动手动脑学物理》部分，做在课本上，下节上课时检查提问。【收获和反思】通过本节课的学习，总结一下在学习内容、学习方法上还有哪些疑惑？或者写下升入九年级之后的想法、想和老师说的话。老师期待和你的交流！【课堂检测】1、某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：①要使电路中两灯串联，只要拆...
