人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案班级：_________姓名：_________编号：（9150401）编写者：杨荣洪审核人_______【学习目标】1、知道电流的概念、符号、单位及其换算关系；2、知道常见的用电器的电流值；3、会使用电流表测电流。(出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)【学习重点】：会正确使用电流表测电路中的电流。【学习难点】：能将电流表正确连入电路，并能准确读数。【激情导入】：演示实验：将同一小灯泡分别接入电源为1节或2节干电池的电路中，让其小灯泡发光，让学生观察小灯泡发光情况，讨论其现象能说明什么呢导入新课：四、电流的测量【自主学习】（同学们，请大家仔细阅读课本P45页至P47页电流的测量内容，给大家8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)1、小灯泡连接在电路中是因为有____________持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的__________不同。2、电流是表示_______________的物理量，用字母___________表示，它的单位是___________，符号是_________。3、比安培小的电流单位有___________和_____________。1mA=__________A;1uA=____________A。4、计算器中电源的电流约为_________uA，等于_________A;家庭节能灯中的电流约为__________A=___________mA.家用电冰箱的电流约为_______A；家用空调器的电流约为________A。5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________，在电路图中用符号______表示。【合作探究、展示提升】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）合作探究一：观察电流表，你们能说出电流表有哪些特征吗？如何读出电流表的示数呢？（先两人观察与讨论完成，然后学科组长组织讨论完成，并记录讨论结果）【自主检测一】1．实验室用的电流表有个接线柱，个量程，当使用的是0~3A的量程时，刻度盘上每个大格表示A，每个小格表示A；当使用的是0~0.6A的量程时，刻度盘上每个大格表示A，每个小格表示A。结论：1、电流表的特征：...
