温度：含义：物体的冷热程度。我们的感觉可靠吗?1号烧杯2号烧杯3号烧杯一温度计•1、通过观察，了解温度计的构造和工作原理，知道摄氏温度的规定，通过课本小资料了解一些常见温度值。•2、通过实验学会温度计的正确使用方法。•3、通过观察，了解体温计和普通温度计的不同之处。学习目标•将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你看到什么现象？•这是为什么呢？当瓶子中的水温度升高，就会受热膨胀，把水挤进吸管，水柱就会上移。当把瓶子放入冷水，瓶里的水遇冷收缩后体积变小，水柱就会下降。1、常用温度计的原理：液体的热胀冷缩•1、如何改造我们自制的温度计，使它携带更方便呢？•2、如何改造我们自制的温度计，使它更灵敏呢？•3、如何改造我们自制的温度计，使它准确的测出温度值呢？2、温度计的构造℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位摄氏温度是由瑞典物理学家摄尔修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。温度的表示方法：（2）人的正常体温是，水的凝固点是，水的沸点是。（3）绝对零度是。3、摄氏温度：请同学们用2分钟仔细阅读课本76-77页“摄氏温度”部分，然后完成下列问题：（1）摄氏温度是如何规定的？37℃0℃100℃－273.15℃冰水混合物℃摄氏温度：100℃沸水0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。的温度的温度0℃在一个大气压下实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计的种类：4、实验室温度计的使用方法：请同学们用2分钟的时间自学课本77-78页“温度计的使用”，并仔细观察77页的图4.1-3，完成以下问题：（1）温度计在使用前应观察和。（2）什么是量程？什么是分度值？（3）三种温度计的量程和分度值分别是多少？（4）温度计在使用过程中应如何操作？注意什么问题？量程分度值观察量程分度值全部浸入莫碰壁稍后稳定再读数继续停留视线平请同学们实际测量一下烧杯中水的温度。比一比哪个小组操作得规范又准确。练习：1.判断下面做法的正误，并说明原因。××××2.请读出下图中温度计的示数：甲，乙。－4℃74℃1001080701001090605080709060505、体温计：只升不降如何使用体温计测体温？1、用前甩2、可以离开被测物体读数•为什么体温计做成棱柱形状?联系实际通过本节课的学习，你收获了什么？温度温度计原理摄氏温度的规定实验室温度计的使用体温计相信你是最棒的！1、物体的_________叫温度...
