中学物理学科备课教案课题《变阻器》教学设计课型新授执笔张武庆参与人:张武庆李群教学时数1教学目标一、知识与技能1、了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理和作用。2、通过探究怎样使用滑动变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用滑动变阻器的方法。3、能根据需要正确连接滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。二、过程与方法：（1）通过观察，认识滑动变阻器的构造和所标规格的含义。三、德育目标：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生实事求是的科学态度。教学重点滑动变阻器的作用、工作原理及使用方法。教学难点滑动变阻器在电路中的使用及怎样改变电阻和控制电流的。教学方法实验、讨论、比较、归纳等教学用具电源、开关、导线、铅笔芯、滑动变阻器、电流表、小灯泡教学过程设计本班增删内容学情分析：学生在前一节已经学习了《电阻》，对电阻的概念已经有了初步的了解，学生已经理解了电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关，这为本节课的学习奠定了知识基础，但是滑动变阻器的结构和接线比较复杂，学生往往难以掌握，本节教学中，我采用探究性教学和多媒体教学相结合的教学方式，教师让学生亲自动手去探究，使他们在学习上获得主动权，摆脱传统教学中教师“灌”的陈旧方式。一、课前预习，教师出示课堂目标。（要求：知道滑动变阻器的作用、工作原理及使用方法。）1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理和作用。2.通过探究怎样使用滑动变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用滑动变阻器的方法。3.能根据需要正确连接滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。二、创设问题的情境，引入新课。师演示（1）：旋转收音机音量旋扭可以改变音量。演示（2）老师出示调光台灯，调节台灯的旋钮。（让学生观察灯泡的变化。）师：同学们，这就是我们经常使用的调光台灯，这种台灯的亮度可以随我的调节而改变。师：收音机声音的变化、灯光的亮度变化可能是由于哪些因素引起的呢？（学生讨论）教师出示课题：变阻器二、合作探究，学习新知。1、变阻器（1）教师做演示实验：P68—16.4-1照图在导线间夹入一段铅笔芯，使一端在铅笔芯上自由滑动，观察灯泡的亮度的变化。师：是什么改变了灯泡的亮度变化呢？（教师提示：从电压、电流、电阻上思考，且灯泡亮度的变化是由通过的电流引起的，）（学生讨论交流）师生共同总结归纳出：灯泡亮度变化，实质上是通过改变接入...
