新人教版《2[1].1声音的产生与传播》ppt+flash课件.pptVIP免费

生活中的各种声音生活中的各种声音声的世界请你会想一想你听到过那些声音，并把他们写出来。在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？想想做做摸着自己的声带，说：欢迎各位领导和同事光临指导。体会手上的感觉，说出感觉。想想做做观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。想想做做把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。想想做做在敲击的音叉旁边，悬挂以乒乓球，你会看到什么现象、？在敲击的音叉旁边，悬挂以乒乓球，你会看到什么现象、？（（11）以上实验中，发声的物）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？体相同吗？发出的声音相同吗？不相同声音是由物体的振动产生的（（22）这些物体在发声时，有）这些物体在发声时，有什么共同的特征？什么共同的特征？（（33）由此推想，声音是）由此推想，声音是怎样产生的？怎样产生的？发声的物体都在振动声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。正在发声的物体叫声源物体的振动振动停止二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。弦弦空气空气水水振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？声音是怎样传播的呢？空气振动声波耳朵引起形成传入介质？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？自学教材P29第二段。声音在所有介质中都以波的形式传播。声音的传播1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？，此时的声音是由什么物体传播的？。能桌子实验3声音的传播结论固体可以传声蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》这首诗的大体意思是什么？说明了说明物理道理：液体能够传播声音介质声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。声音产生的条件是么？振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？实验+推理得出规...