九年级物理第十五章《电流和电路》单元教学设计年级九年级班级九三，九四任教老师杨梅班级人数44,43内容分析1.教材特点：《电流和电路》是人教版九年级物理第十五章的内容。本章是初中电学知识的开篇，是学生在初中阶段第一次接触电路的连接、第一次进行物理作图、第一次使用电表、第一次在不同连接的电路中探究物理量（电流）之间的定量的规律；是学生在初中阶段学习电学知识的基础。主要内容有摩擦起电、电荷、电流、电路、串联电路和并联电路。其中电流表是学生第一次电学测量仪器，学会测量电路中的电流是电学实验中学生必须具备的具备技能之一。所以电流表的使用与读数是本章的重点。然而电流表的面板刻度比普通刻度尺稍复杂，它有两个量程且有两个极性，加上电流表的接入也增加了电路的复杂性，所以用电流表测串、并联电路的电流也成为本章的难点。2.知识结构：电荷-电荷的流动（电流）-电路（电路图）-电路的连接。3.知识内在联系：电流的概念是学习电学其他概念和规律的基础，是本章的重点内容；本章的另一个重点内容是串联和并联电路的知识，它们是进一步学习所有电路知识的基础。学生分析1.学生知识能力基础：学生在前面已经学习了一些有关声、光、热的基本知识，他们对物理现象有强烈的好奇心。学生对生活中的电的现象非常熟悉，有较深的感性认识这是学好本部分内容的基础。2.个别差异：有的学生学习方法还有欠缺，由于多数学生是从外地转入，原有基础差异较大，探究、创新、扩展能力有待于改善和提高。3.学生难以理解的问题和容易出现的错误初二学生的思维主要是形象思维，对于八年级初学物理的学生来说，电的知识是比较抽象的所以又是很陌生的，而初二学生的抽象思维能力比较弱，电学知识涉及的内容比较灵活和广泛，这些往往会造成学生学习的障碍。学生在学习能否学会识别电路、连接电路、会画电路图、会正确使用电流表测电流，将直接影响到下面各章电学知识的学习。教学目标第一节电荷1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3.了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。4.会利用简易器材动手做静电小实验。第二节电流和电路1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。2.知道电路的组成，认识通路、断路、短路；能从能量的角度认识电源和用电器的作用。3.能画常见的电路元件符号。4.学会按实物电路连接画出对应的电路图。5.培养合作精神、安全操作意...
