第二节热机的效率【教学目标】知识与技能1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表.过程与方法1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。情感态度与价值观结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义.【教学重难点】重点是燃料热值的概念和理解，热机的效率。难点是对热机的效率的理解。【教学方法】启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。【教学准备】或【实验准备】课前收集的燃料的图片、多媒体课件等【教学过程】知识点教师活动学生活动【【活动情景设置】请同学观察插图，说明燃料的燃烧时能的转化过程。学生结合生活讨论思考，燃料可分为哪三种一、燃料1、燃料的分类2、燃料燃烧放出的热量与什么因素有关？二、燃料的热值：燃料的燃烧燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的论点，并进行分析。几种燃料【总结过渡】燃料及其热值相同质量的不同燃料燃烧放出的热量是不同的。请同学认真学习自主学习课本热值的知识，并回答下列问题：1.什么叫燃料的热值？热值用什么符号表示？2.热值的单位是什么？3.木炭热值是3.4×107J/kg，表示的物理意义是什么？4.煤气的热值是3.9×107J/m3，表示的物理意义是什么？5.计算燃料完全燃烧放出热量公式是什么？6.燃料燃烧放热计算：小明某次用火炉烧水时，学生观察、思考、回答燃料的燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，转变为内能。燃料的种类很多，可分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量不同。如：1千克木柴、1千克煤和1千克的液化石油气完全燃烧时放出热量不同（烧同一壶水时升高的温度不一样学生自主学习，思考回答1、某种燃料完全燃烧所放出的热量与其质量之比。其符号是q2、J/kgJ/m33、1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107J4、1立方米煤气完全燃烧时放出的热量是1．概念：2．热值的单位：3.燃料燃烧的放热计算公式：共消耗了1.5kg的烟煤，试计算这些烟煤完全燃烧放出多少焦的热量（烟煤的热值q=2.7×107J/kg)?设计意图：现象学生有生活经验，能产生共鸣。抛出矛盾，...
