九年级物理第十九章生活用电教案课题§19.1家庭电路课时第1课时课型新授课教学目标1、通过对家庭电路的介绍，知道家庭电路的组成部分及其作用，培养学生初步的安全用电常识。2、通过观察和实验探究，知道测电笔的结构和使用方法，培养学生观察能力和动手操作能力。3、阅读教材，了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系，进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度。教材分析重点家庭电路的组成。难点家庭电路图和如何让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理。教学准备教师准备多媒体、家庭电路示教板、试电笔学生准备课前收集有关家庭实际电路的资料，归纳家庭电路的主要特征，了解安全用电的常识。教学过程主备内容修改内容一、设疑自探（10分）（一）创设情境，导入新课。我们的生活离不开电，家中有灯，有各种各样的用电器，同学们有没有想过，它们是怎样连接在电路中的呢？家庭电路是由什么组成的呢？这节课我们就来共同学习第十九章第一节，家庭电路。（二）阅读教材，提出本节知识点问题。教师预设的问题：1、我国家庭电路的电压是多少？2、家庭电路由哪些部分组成的？3、开关与电灯是怎样连接的？4、保险丝的作用是什么？5、试电笔的作用是什么？6、试电笔的结构？7、用试电笔时要注意什么？8、三线插头最上面的插头有什么作用？9、三孔插座的接线规律是什么？10、漏电保护器有什么作用？（三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：把问题的答案写出来。二、解疑合探（22分）（一）小组合探。1.小组内讨论解决自探没有解决的问题。2.教师出示展示与评价分工。（二）全班合探1、学生展示（板书）2、学生评价（讲解并打分）3、教师点拨或精讲：（1）家庭电路元件安装说明（2）试电笔的使用（3）三孔插座三、质疑再探（3分）1、学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课内容谁还有什么问题？不明白的地方？提出来大家帮助解决。2、教师质疑：（1）插座分为几种，插座和各用电器是怎样连接在家庭电路中的？（2）辨别火线和零线，试电笔的使用。四、运用拓展（10分）教师为了巩固本节知识点预设的习题：1、电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（）A.电冰箱消耗的电能会增加B.电冰箱不能正常工作C.电冰箱的使用寿命会缩短D.人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故2、关于家庭电路中电器安装的说法错误的是（）A.开关应接在火线上B.螺丝口灯泡的螺丝套一定要接在...
