实验：测量滑轮组的机械效率讲师：刘老师考点透视考点1：通过实验测量滑轮组的机械效率;考点2：影响滑轮组机械效率的因素.新课程标准要求知识梳理科学探究的七个环节：一、提出问题：影响滑轮组机械效率的因素有哪些.二、猜想和假设：动滑轮重力、物体的重力、物体被提升的高度等.四、进行实验与收集证据：1.如图所示组装滑轮组;四、进行实验与收集证据：四、进行实验与收集证据：四、进行实验与收集证据：次数钩码重G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动距离s/m总功W总/J机械效率五、分析与论证：六、评估关于实验中的误差：七、交流与合作：与其他同学进行交流，探讨实验的改进方法．例如：考点突破例1.（江苏省仪征市大仪中学2014届九年级上学期期末物理测试题）九（1）班的【解析】例2.（2013·苏州中考）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等／不相等），则可初步判断猜想A是错误的；相等1、3或2、4【解析】（1）控制变量法初中物理应用控制变量法的实验（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．增加物重【解析】规律·方法·技巧易错警示备考指津
