机械效率讲师：刘老师考点透视考点1：辨别不同情况下的有用功、额外功和总功;考点2：会求各种机械的机械效率.新课程标准要求知识梳理FGF拉浮=WFhGFh拉浮有GF拉GF浮F拉F拉f②如图所示：同理拉力所做的功是有用功，=WFsfs拉物物有③如图所示，使用斜面的目的也是为了把物体提高，直接对物体所做的功为WGh有Fhs二、机械效率1.有用功和总功的比值叫机械效率.2.3.由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1.4.机械效率与功率无关..WW有总考点突破使用升降机的目的是把物体提高，有用功为，把相同质量的物体匀速提升相同的高度，则有用功相等．甲的机械效率高，根据可得，甲做的总功少．WGh有WW有总【解析】已知：G=150N，h=4m，n=2，t=20s，W总=800J【解析】例3.（2013•江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）解:(1)小李同学拉木箱的时间拉力做的功W总=Fs=600N×10m=6×103J.小李同学拉木箱的功率是10m=50s0.2m/sstv3610J120W50sWPt总总例3.（2013•江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）例3.（2013•江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）注意：GF支FfGFfF支分析：(1)已知:G=15N,求:F=?(2)已知:G=15N,h=AA=0.1m,s=BB,G杆=5N,t=2s求：W有？η？P总？F？OABA’B’CD解:(1)这是一个杠杆,物体挂在杠杆中点,物体对杠杆向下的拉力为阻力,小明向上的拉力为动力,l1=OD,l2=OC,由三角形知识可知:OABA’B’CD例4小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,把重G为15N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示.OABA’B’CD例4小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,把重G为15N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示.OABA’B’CD例5.如图所示，重为500N的物体与地面间的摩擦力为150N，在绳端施加60N的水平拉力时，物体向右匀速运动了3m的距离(不计绳重和滑轮重).求：(1)有用功;(2)总功；(3)额外功;(4)机械效率.【解析】例6．“”在探究斜面的机械效率的实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面总结：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关,斜面倾斜程度越大,表面越光滑,机械效率越高.【解析】规律·方法·技巧理解有用功、额外功和总功的概念是解决机械效率问题的关键.易错警示备考指津几种常见的机械：
