第十章单元复习课节1课时课题本章总结课型新课备课时间授课时间授课方法讲授、归纳教学目标通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。教学重点阿基米德原理，物体的浮沉条件教学难点阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用教学器材投影仪或多媒体教学过程：一、重点知识1、浮力的大小浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这一原理也适用于气体。2、物体的浮沉条件及应用浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮力，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力等于重力，物体悬浮在液体内；如果浮力小于重力，物体下沉。漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力大小相等。气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。二、例题教学1、浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,其中压力F=______;压强P=_________.如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=_______.例1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.2、称重法:F浮=__________,其中G是_____________,F示是_________________.例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少?3、阿基米德原理法:F浮=______=_____________.例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.4、悬浮或漂浮条件法:F浮=_____或ρ液gV排=___________.例4.一个物体质量是1kg,漂备注：第1页共3页浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的1/5,则物体受到的浮力是多少?物体的密度又是多少?5、物体的浮沉例5.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是()A浮力变大,重力小于浮力B浮力不变,重力小于浮力C浮力不变,重力等于浮力D浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等例6.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)三、课堂练习：投影或多媒体四、布置作业：练习册.板书设计：本章总结一．浮力1、浮力概念：浸在液体中的物体受到向上的力。2、浮力的方向：竖直向上3、浮力产生的原因4、阿基米德原理5、浮力的计算：1）浮力产生的原因-----压力差法2）称重法3）阿...
