《教材解读》配赠资源版权所有，侵权必究4.1正弦和余弦（2）学习目标：1、理解并掌握45°、60°角的正弦值的求法。2、初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用。3、提高学生学习数学的兴趣。学习重点：理解并掌握45°、60°角的正弦值的求法。学习难点：初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用。学具准备：电脑、课件。学习方法：讲练结合法。学习过程：一、知识回顾1、什么叫正弦？2、在平面直角坐标内在一点P(3,4)连接OP，求OP与X轴正方向所夹锐角的正弦值。3、小刚说：对于任意锐角α，都有0＜sinα＜1你认为对吗？为什么？二、创设情境导入新课1、如何求sin45°的值?2、如何求sin60°的值?三、合作交流解读探究例计算：sin30°-解：原式=四、应用新知1、sin40°≈______________(精确到0.00012、sin15°30′≈________________(精确到0.0001)3、1-2sin30°sin60°4、sin45°sin45°+sin60°sin60°5、怎样利用计算器求sin40°，sin50°的正弦值。6、已知sina=0.8660，求a的度数。五、课堂小结这节课你学习了什么知识？六、思考与拓展（见课件）
