智慧未来未来智慧开智EV5开智EV5是自主研发在一款科教产品，科技件完美兼容乐高的产品。同时实现编程使用了国际化的最为认同的编程软件，scratch编程。由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。开智EV5主控器（Rcu）标配4种传感器标配：超声波传感器触碰传感器（2个）颜色传感器（1个）陀螺仪传感器（1个）马达标配：大型伺服马达（2个）中型伺服马达（1个）ev5套装配件智能门禁课程案例(120分钟)课程解读本节课学生将搭建一个小区门禁，通过对涡轮箱的运用和超声波传感器使得电子门能够上升下降。情景导入同学们，在小区和超市的出入口，都有一个拦车杆，就是门禁，你知道它的用途吗？（学生讨论）今天我们也做一个门禁，但是这个门禁，很智能，有车来的时候，它会自动升起，车离开后，拦车杆就会自动的降下。门禁指“门”的禁止权限，是对“门"的戒备防范。这里的“门”，广义来说，包括能够通行的各种通道，包括人通行的门，车辆通行的门等。因此，门禁就包括了车辆门禁。在车场管理应用中，车辆门禁是车辆管理的一种重要手段。北魏郦道元《水经注·谷水》：“曹子建尝行御街，犯门禁，以此见薄。”宋吴自牧《梦粱录·大内》：“门禁严甚，守把钤束，人无敢辄入仰视。”明叶盛《水东日记·记杀马顺等事》：“殊不知因大驾出后，门禁颇严。”演示作品思维导图结构介绍涡轮+蜗杆减速箱结构用蜗杆和齿轮实现减速箱结构，功能：1,减速2,改变方向3,自锁搭建完整代码延续1.简单回顾本节课的学习重点；2.引导学生课后思考:a.我们能否尝试，增加彩灯传感器，在打开闸门的时候，亮起绿灯，平时亮起红灯。评价1、课堂：找典型的学生，让他发表学习演讲，内容包括以下几个方面：今天这节课使用了哪些主要零件，制作了哪些模型？在制作过程中遇到了哪些困难，我是怎么解决的？我制作的模型，有哪些部分做的很特别，与众不同？哪些部分做的不够好？我使用了哪些指令编写程序？实现了什么样的功能？我最大的收获是什么？2、整理零件学生下课前，要求整理收纳好零件评价3、评价卡对于搭建比较好的同学奖励一张巧手卡对于编程掌握的比较好的学生奖励一张智慧卡4、奖励一个学期下来，累计到最多卡的学生，给与适当的奖品奖励。ThankYou凯裕科技把最好的教育给孩子们
