五年级上语文单元测试一、阅读《窃读记》课文片段，完成练习。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。1.根据意思从文中找出合适的词语。①形容雨下得非常大。（）②轮流，循环。（）③形容非常饥饿。（）2.从文中抄写两句描写“我”如饥似渴地读书的句子。3.读划线句子，切身感受当时“我”的心情是怎样的。读了这句话你感受到了什么？“我”的心情：感受：二、阅读《走遍天下书为侣》课文片段，完成练习。对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。1．我会写出下列词语的反义词。熟悉（）喜爱（）2．我会按要求改写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（变成陈述句）（2）书是朋友。(扩句)3．作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？4．作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？5．“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。课外文段三、阅读下面的短文，完成练习。小学生如何选择读物我们小学生可以选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是（），什么是真什么是（），什么是善什么是（），什么样的人生才是有价值的，什么样的情感才是美好的……第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、...
