序国务院学位委员会决定：新生的地理信息系统与古老的地图学并列为理科专业。在科学出版社新版的《北京大学地理教学丛书》中，邬伦教授等主编的《地理信息系统——原理、方法和应用》又列为其中系列教材之一，同时也作为大学本科、研究生及自学考研的参考书。它的出版，标志着地理信息系统作为大学理科专业已经到了科技界、教育界的认同——它既是应用领域广泛的工程技术；又是跨越信息科学、地球科学和空间科学的应用基础科学。这是科教兴国战略与教育深化改革的又一崭新的亮点。我感到非常欣慰，并表示热烈的祝贺！随着全球化、网络化和知识经济蓬勃发展的新世纪的到来，我国地理信息系统正迅猛地由实验室走向产业化和社会化。由设备引进、技术克隆迈上自主开发、数据挖掘与知识创新的新台阶。随着加入世界贸易组织（WTO），在互联网服务领域（ISP）、信息服务领域（ICP）、以在用服务领域（ASP），都需要大量地理信息系统（GIS）人才，特别是管理科学结合的管理地理信息系统（MGIS）人才。我国地理信息系统起步稍晚。20世纪末，互联网的普及还远远低于世界平均水平。计算机软、硬件人员在信息产业中所占比例低于15%。虽然已有74%的重点企业建立了网站主页，但大部分还没有建立防火墙设施，安全审计、监测和自动恢复系统。在国家重点企业中，采用的服务器惠普、IBM各占35%以上，UPS山特独占69%，路由器CISCO占70%以上，交换机3COM占42%，操作系统WINDOW占51%，办公软件OFFICE占83.3%（据国家经贸委经济信息中心调查）。在迎接全球化、网络化新机遇的同时，我国信息化所面临的挑战也是十分严峻的，任重而道远，关键在于素质教育与科技人才的培养。我国联想生产的PC机占有国内市场的55%，北京大学的方正系统、Citystar系统和其他院校开发的软件已享有盛誉，其中地理信息系统中自主开发的软件已占有国内市场25%左右，是非常良好的开端，但在发达国家中，信息产业对国民经济增长贡献率和就业动力所占社会劳动力都已超过50%，我们的成就还只能算是万里长征的第一步。近年出版了一系列地理信息系统教材，其中有些侧重于科学原理阐明，有些侧重于专业部门的应用。邬伦博士以其深厚的地学造诣与计算机软件开发的丰富实践，融汇贯通化为一体，又着眼于公共课程的广大性与大学本科的基础性，旁征博引，求实创新，图文并茂，深入浅出，推出这部迎接新世纪空间时代和信息社会的好教材，是非常难能可贵的。我是非常乐意向读者们郑重推荐的。陈述彭2000年10月12日
