第三册初中信息技术教材解读德州太阳城学校：畅立强山东教育出版人工智能来啦！孩子最缺的5种能力①自主学习能力不再被“牵着鼻子走”，学习更凭主动性。信息时代，更需要培养孩子们快而准地获取有效信息的能力，而不是被动地对信息进行接收，甚至被牵着鼻子走。②创新实践能力这个时代什么最值钱，当然是“创新”。孩子在学习的过程中，不能只看重将来从事某种职业所需要的特有知识、技能与方法，孩子真正需要的是合理的价值观、强大的创新思维能力等，这些都是真正“成人”并走向“终身学习”的基础性前提。其次，孩子们的学习要满足自己的兴趣和需要，形成个性化的知识体系，而不只是适用于所有人的标准化知识体系。这样，才能做到终身发展。人工智能来啦！孩子最缺的5种能力③数据分析能力从数据里面看出“门道”，各个行业都需要计算思维能够帮助人们把看似复杂的问题转变成相对简单的问题。培养计算思维能够帮助人们更好地解决实际问题，具备更强的适应信息社会的能力。④自我认知能力认识自身特点的孩子更容易脱颖而出。在个性化学习时代，如果孩子能够清楚自己的特点和未来目标，就能让数据和信息为自己服务，更好地利用这个时代的资源。我是谁？我会做什么？我该做什么？人工智能来啦！孩子最缺的5种能力⑤情感处理能力一种“人工智能”无法取代的能力人工智能时代，教育者应该看到在面对人工智能时，哪些能力是不可或缺的，比如情感处理能力、深度交流能力、感知能力、创造力、创新和洞察力、领导力、组织力、想象力以及独立思考能力等，这更多的代表的是一个人的综合素质和品质。我们怎么办？我们要顺势而为，让孩子的成长能够真正面向未来！国家战略•中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。（5月16日国际人工智能与教育大会）•培养什么人，是教育的首要问题。•要把立德树人融入教育的各环节，并围绕这个目标设计学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。未来已来将至已至教育部长陈宝生说：“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。”新教材的改编背景•内容碎片化，落后于当前•分课主题关联性不强，与现实生活脱节•不能满足当前的大环境“互联网+教育”，“教育信息化2.0”犹如散沙，随...
