阅读与分析题1.文章要求各段落的中心要单一，不要把不相关的几个意思混在一个段落中，同时，段落要完整，即一个意思要在一个段落里讲完，使段落有头有尾。阅读下面的段落，分析其是否用恰当的材料充分说明了主句。干部带头干，人人把力献。//这个队经常出勤的男女整、半劳力只有190人，在大忙季节人手不足。去年11月份，参加农场修渠和荒滩造田大会战92人，本队平地、管麦50人，场办企事业占用26人，红星水库内专业队和饲养员、管菜、积肥、场头等又占了若干人。这样就把剩余劳动力都支配光了。可是场院里堆放的花生、玉米急需脱粒入库存。在这种情况下，妇联主任挨家挨户动员到场里干活，有84名辅助劳力，完成了脱粒任务。答案：这个段落的主句是“干部带头干，人人把力献”，按照一般的写作思路展开内容应该是先说明干部如何带头干，然后说明人人如何把力献，其主句及展开的结构模式为：A＋B===>A的展开＋B的展开。但在这个段落中，既没有用恰当的材料说明主句，而且，还转移话题写了一些不大相干的内容，材料不能说明观点，造成段落内容不完整也不单一。2.表达角度一致是对文章段落的要求。所谓表达角度一致，是指在一个段落中，叙事、说明、论理，都要选取好同一个角度去写。阅读下面的段落，分析其在展示主句时，表达角度有无问题。事实证明，我们在许多方面还没有实现男女的真正平等。//不少部门在招工、招干、招生、参军、大中专学生毕业分配时，不是一视同仁，而是重男轻女。不少地方，部门在选拔新干部、招聘企业领导时，不是量才录用，男同志、女同志不是平等竞争，对女同志总有些附加条件。有的企业没有做到男女同工同酬，使用同样的机器，做着同样的工作，男工人领的工资却比女工人多。……总之，妇女受到的待遇是极不公正的。//这些现象不加以纠正，势必会挫伤妇女工作的积极性，最终影响到社会生产的发展。答案：这个段落中第二句的“参军、大中专学生毕业分配”与前面“招工、招干、招生”的说明角度不一致，应改为“征兵、分配大中专毕业生”。第四句应突出没有真正实现男女平等，突出妇女没有得到应有的公正待遇，因而，应将“男工人领的工资却比女工人多”，改为“女工人领的工资却比男工人少”，使叙述角度达到全段一致。3.段落中的句子排列要合乎逻辑，意思要连贯而有序，要达到这样的要求，要求段中句子的文意（包括概念）不能矛盾。阅读下面的段落，分析其句子是否有序，在表达文意上存在什么问题，应如何修改？怎样对待工作...
