译林版英语四年级上册第八单元教学要求教学内容及课时安排：1.话题和功能：Descrbingpeople2.日常用语与句型：He’s/She’s...His/Her...is/are...3.词汇：eye,small,his,short,ear,thin,tall,hair,nose,mouth,king,snowman4.歌谣：Twofatboys5.语音：字母z在单词中的读音八课时单元教学目标：1.知识技能目标能听懂、会说、会读、会运用单词：eye,small,his,short,ear,thin,tall能听懂、会说、会读单词：hair,nose,mouth,king,snowman能听懂、会说、会读、会运用句型：He’s/She’s...His/Her...is/are...能够正确读出辅音字母v的发音，并自己归纳一些词。会诵读歌谣：Twofatboys2.情感态度目标：能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语交流，描述他人外貌单元教学重点、难点：1）能听懂、会说、会读、会运用单词：eye,small,his,short,ear,thin,tall2）能听懂、会说、会读、单词：hair,nose,mouth,king,snowman3）能听懂、会说、会读、会运用句型:He’s/She’s...His/Her...is/are...4）词汇tall，short，nose，mouth，hair等单词的读音译林版英语四年级上册第八单元教学设计方案NO：1教学内容Uni8Dolls课型新授课时间教学目的1、通过歌曲，学生能够理解人体部位单词；2、通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes，nose，mouth；3、通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，small，long，short；4.在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His…is….Her…are….重点、难点1.通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes，nose，mouth；2.通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，small，long，short；3.在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His…is….Her…are….课前准备PPT、单词卡片、学生自己划出不会的课时第一课时教学过程：Step1:预习反馈1.FreeHowareyou?Howoldareyou?2.Listentosong‘Head,shoulder,kneesandtoes’a.Listentothesongandtheteacherdotheactionb.Listentothesongagainanddotheactiontogether3.Playagame‘Touchyour…’T:Touchyournose/mouth…Ss:DotheactionStep2．新知呈现1、ShowadollT:Ihaveadoll.Lookatmydoll.Whatcolourisherdress?Ss:It’syellow.T:Isitcute?Ss:Yes.T:(手指着洋娃娃的眼睛。耳朵、鼻子等)Look,thisishereyes/ears/nose/mouth/hair.Ss:Eyes.2、Drawtwodifferentdollsontheblackboard.The...
