第三章统计整理第三章统计整理学习目的：通过本章的学习，使学生掌握统计资料整理学习目的：通过本章的学习，使学生掌握统计资料整理的程序、统计分组的方法以及分布数列的编制、统计的程序、统计分组的方法以及分布数列的编制、统计汇总的组织形式和技术方法，以及设计和编制统计表。汇总的组织形式和技术方法，以及设计和编制统计表。分以下几节来讲：分以下几节来讲：第一节统计整理概述第一节统计整理概述第二节统计分组第二节统计分组第三节分布数列第三节分布数列第四节统计汇总第四节统计汇总第五节统计表第五节统计表第一节统计整理概述第一节统计整理概述一、概念一、概念原始统计资料综合统计资料二、统计整理的步骤二、统计整理的步骤((一一))资料审核：资料审核：11、对原始资料的审核、对原始资料的审核完整性审核：完整性审核：检查应调查的单位或个体是否有遗漏；检查应调查的单位或个体是否有遗漏；所有的调查项目或指标是否填写齐全。所有的调查项目或指标是否填写齐全。准确性审核：逻辑检查：准确性审核：逻辑检查：检查数据是否真实反映客观实际情检查数据是否真实反映客观实际情况，内容是否符况，内容是否符合实际。合实际。计算检查：计算检查：检查数据是否有错误，计算是检查数据是否有错误，计算是否正否正确等。确等。22、对第二手资料的审核：、对第二手资料的审核：（（11）适用性审核）适用性审核弄清楚数据的来源、数据的口径以及有关的弄清楚数据的来源、数据的口径以及有关的背景材料背景材料确定这些数据是否符合自己分析研究的需要确定这些数据是否符合自己分析研究的需要（（22）时效性审核）时效性审核应尽可能使用最新的统计数据应尽可能使用最新的统计数据（（33）确认是否必要做进一步的加工整理）确认是否必要做进一步的加工整理（二）统计分组：分类（二）统计分组：分类（三）统计汇总：加总，求合计数（三）统计汇总：加总，求合计数（四）编制统计表（四）编制统计表第二节统计分组第二节统计分组一、概念一、概念11、概念：总体各组、概念：总体各组22、分组原则：、分组原则：（（11）周延性：即一个不漏（又称穷举原则））周延性：即一个不漏（又称穷举原则）（（22）互斥性：即不能重复（又称互斥原则））互斥性：即不能重复（又称互斥原则）即：要求保持组内资料同质性和组间资料的即：要求保持组内资料同质性和组间资料的差异性差异性二、统计分组的作用二、统计分组的作用11、区分...
