课后定时检测案40植物细胞工程[基础巩固练]——学业水平一、二考点一植物组织培养1．下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法，正确的是（）花粉粒――→愈伤组织――→胚状体――→植株A．花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同B．若花粉粒核中有两个或多个染色体组，则所得植株为二倍体或多倍体C．②③过程都是细胞分化的过程，因此起作用的激素只有生长素D．该过程体现了植物细胞的全能性2.（不定项）“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）A．除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶和果胶酶B．通常诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG融合法和灭活病毒诱导法C．杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D．从愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程考点二植物体细胞杂交3．[2023·南京模拟]下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果4．[2023·大连模拟]如图为植物体细胞杂交过程，下列叙述错误的是（）A．上述技术应用的生物学原理包括细胞膜的流动性、植物细胞的全能性B．若细胞膜表面只有红色荧光，则融合的原生质体至少由两个番茄细胞形成C．③过程为脱分化，过程中杂种细胞失去了其特有的结构和功能D．当细胞分裂素的效应高于生长素时，主要诱导根原基的形成5．如图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（）A．甲过程形成的细胞c内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍B．乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料C．通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及同源染色体的联会与分离D．与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍考点三植物细胞工程的应用6．如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（）A．①过程需用酶解法去除细胞壁B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程是再分化过程，涉及细胞的分裂和分化[提能强化练]——学业水平三、四7．[2023·河南许昌市长葛一中高三阶段测试]两种远缘植物的细胞融合后会导...
