课后习题答案项目一课后习题答案一、单选题1.B2.B3.A4.A5.B二、多选题1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ACD5.ABCD三、简答题1.是指商品为满足消费者某种需求所必须具有的功能和效用，是指消费者购买某种产品时所追求的利益，是顾客真正要买的东西，因而在产品整体概念中也是最基本、最主要的部分。2.（1）统一性。商品是价值和使用价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性（2）对立性。任何人都不能同时兼得商品的价值和使用价值。商品生产者的目的是获得价值，而要想获得价值，就必须将使用价值让渡给消费者；消费者的目的是为了获得使用价值，而要获得使用价值，就必须将价值让渡给商品生产者。3.（1）3A成为应用的基本特性（2）中小企业日益成为移动电子商务应用最活跃的群体（3）基于位置的服务将会大放异彩（4）多途径识别技术的广泛采用4.（1）用户信息获取的有效性。通过消费者行为的分析，发掘潜在用户，感知用户需求。（2）信息的及时性。商家对快速感知有效客户，接触客户，促成交易的时间要求也将提高。具体来说，包括信息传递的有效性和及时性，用户接触商家的难易程度，尽量减少接触客户的距离，让用户方便快捷地找到商家。（3）交易的安全性。保证商家的交易资金及交易过程安全。项目二课后习题答案一、单项选择题：1、A2、A3、D4、C5、A6、C7、B8、D9、B10、A11、D12、A13、D14、A15、B16、A17、D二、多项选择题1、AB2、ABC3、ABCD4、ABCD5、ABCD6、ABC7、ABC8、ABD9、BC10、ABCD三、简答题1、品类划分为商品科学化管理奠定了基础；品类划分有利于商品标准化的实施；品类划分有利于商品经营管理和消费者选购。2、科学性原则；系统性原则；拓展性原则；兼容性原则；实用性原则3、以商品的用途作为分类标志，以商品的用途作为分类标志，便于分析和比较同一用途商品的质量和性能，从而有利于生产部门改进和提高商品质量、开发商品新品种、生产适销对路的商品，也便于商业部门经营管理和消费者按需要选择商品。但对于多用途的商品，不宜采用此分类标志。以商品的原材料作为分类标志，以原材料作为分类标志，不仅使商品分类清楚，而且能从本质上反映出每类商品的性能、特点使用及保管要求。特别是那些原材料替代种类多，且原材料对性能影响较大的商品比较适用。但对那些有两种以上原材料构成的商品，采用此分类表示进行分类会产生一定困难。以商品的加工方法为分类标志，这种分类标志，对那些可以选用多种加工...
