课后定时检测案20遗传物质的经典探究实验[基础巩固练]——学业水平一、二考点一肺炎链球菌的转化实验及噬菌体侵染细菌的实验(Ⅱ)1．[2023·济宁模拟]肺炎链球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是()A．荚膜多糖B．蛋白质C．R型细菌的DNAD．S型细菌的DNA2．[2023·山东泰安市高三模拟]将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热杀死的S型肺炎链球菌破碎后得到的细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是()A．加热杀死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能B．试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合成mRNAC．此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质D．试管甲、乙混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型3．[2023·安庆联考]为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，然后检测其放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果却出现了放射性，则标记的元素及误差原因是()A．P培养时间过长B．S培养时间过长C．P搅拌不够充分D．S搅拌不够充分4．[经典模拟]赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染大肠杆菌，离心后，甲组上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙组刚好相反。下列说法正确的是()A.甲组的噬菌体是用35S标记其蛋白质B．乙组的噬菌体是用32P标记其蛋白质C．甲组产生的子代噬菌体均含有放射性D．乙组产生的子代噬菌体均不含放射性5．[2023·福建厦门市高三二模]下图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的流程。下列分析正确的是()A．该实验的设计思路是分离提纯DNA和蛋白质，单独研究它们的作用B．用T2噬菌体作为实验材料的优点是T2噬菌体只含有蛋白质和DNAC．若搅拌不充分会导致甲、乙两组试管中的a、c放射性都偏高D．通过比较试管中上清液和沉淀物放射性的高低，可证明DNA是遗传物质6．[2023·安徽六校素质测试]科学家艾弗里和同事花了多年时间研究肺炎链球菌的“转化因子”。他们将S型菌破碎，设法去除糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，然后进行实验。下列有关叙述错误的是()A．上述提取物与R型菌混合培养，不会出现S型菌落B．上述提取物中加入RNA酶后再与R型菌混合培养，会出现S型菌落C．艾弗里实验得出的结论是DNA是肺炎链球菌的“转化因子”D．由于提取物中还含有极少量的蛋白质，其实验结论仍受到质疑考点二DNA是主要的遗传物质(Ⅰ)7．[经典高考]叶绿体的DNA能指...
