教案课程名称:跨境电子商务顺序:第1次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数1项目（任务）名称认识跨境电子商务教学目的通过案例引入，内容讲授，使学生初步理解跨境电子商务的内涵定义以及跨境电子商务的发展历程教学重点认知跨境电子商务的定义和内涵认知跨境电子商务的发展历程：跨境电商1.0阶段（1999—2003年）、跨境电商2.0阶段（2004—2012年）、跨境电商3.0阶段（2013年至今）教学难点理解跨境电商定义在广义和狭义上的区分了解我国跨境电商的两种模式明确跨境电商在不同阶段的发展特点项目载体设计以“Anker的成功是这样炼成的”案例为导入，引出跨境电商的定义和内涵，再以教学课件形式展现跨境电商发展历程项目情境设计从案例引入，通过思考Anker的成功所带来的启发，以及跨境电商的初步认识逐渐过渡到跨境电子商务的定义和内涵的理解和认识；通过展现教学课件讲解跨境电商的发展历程让学生自行总结各个阶段的发展特点学生训练内容内涵定义、发展历程项目学习参考《亚马逊跨境电商运营从入门到精通》课外作业课下自行梳理跨境电商的发展历程课后体会学生缺乏积极主动性，不能深度挖掘学习内容，养成应付性的习惯。教案课程名称:跨境电子商务顺序:第2次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数1项目（任务）名称跨境电子商务发展现状与趋势教学目的通过内容讲授，使学生理解和掌握跨境电子商务的发展现状和发展趋势教学重点认知跨境电子商务的发展现状：跨境电子商务进出口额持续增长、地方跨境发展现状、跨境电商物流企业加速海外布局、丝路电商为跨境电商市场注入新活力认知跨境电子商务的发展趋势：从试点到普惠，迎来跨境电商区域布局调整期、政策支持不断增强，跨境电商迎来新发展、主流平台红利减弱，独立站将成为产品出海的新通道、注重知识产权保护，跨境电商合规发展加速教学难点理解跨境电商的发展现状分析跨境电商的发展趋势项目载体设计依托教学课件展现跨境电商发展现状，通过各个跨境电商平台案例讲解剖析出跨境电商的发展趋势项目情境设计教师通过教学课件的形式带领学生阅读《跨境电商蓝皮书：中国跨境电商发展报告（2020）》，总结跨境电商发展现状，逐步深入了解跨境电商的发展趋势学生训练内容发展现状、发展趋势项目学习参考《跨境电商蓝皮书：中国跨境电商发展报告（2020）》课外作业《电子商务法》的颁布对跨境电商的影响体现在哪些方面课后体会学生需养成独立思考的习惯、积极主动的学习作...
