4.8掌握定量分析方法.pptVIP免费

市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目单元六分析调查数据目录页CONTENTSPAGE6.3掌握定量分析方法市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目学习目标•掌握数据分析的含义；•能正确运用定性分析方法对不同数据进行分析；•能正确运用不同的定量分析方法对不同数据进行分析。学习重点定性分析、定量分析6.1认识调查数据分析市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目引言定量分析方法分类：•根据研究的目的不同，可分为描述性分析和解析性分析。•根据涉及的变量多少不同，可分为单变量统计分析、双变量统计分析和多变量统计分析。•根据涉及的数列性质不同，可分为品质数列分析、变量数列分析、时间数列分析、空间数列分析、相关数列分析、平衡数列分析。本教材主要讲述以下常用的定量分析方法。市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目对调查数据的集中趋势分析是对被调查总体的特征进行准确描述的重要前提。集中趋势分析主要用平均指标进行描述。众数中位数算术平均数几何平均数调和平均数6.3.1数据集中趋势分析DC060303S数据集中趋势分析市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目（1）简单算术平均数依据未分组的原始数据，将总体单位的标志值简单加总求和，除以总体单位数所得的结果为简单算术平均数。其计算公式为：nxnxxxxn21式中，为算术平均数；为各单位的标志值；为总体单位数。6.3.1数据集中趋势分析1.算术平均数市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目【例6-1】5名工人日产零件数为12、13、14、14、15，则平均每人日产量为：（件）6.1351514141312nxx6.3.1数据集中趋势分析市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目（2）加权算术平均数原始资料按照数量标志分组，编成变量数列，将各组的标志值乘以相应的次数（权数），然后再加总求和，再除以总次数（总体单位数）所得到的结果为加权算术平均数。其计算公式为：fxfffffxfxfxxnnn2122116.3.1数据集中趋势分析市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目【例6-2】某企业工人的生产情况如表6-2所示：日产量/件人数20121422623824122510267272合计50表6-2某企业工人日产量分布表6.3.1数据集中趋势分析市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目...