第二章统计调查《统计学》课件教学目的与要求通过本项目学习，明确统计调查的意义、地位和基本要求；掌握统计调查方案的基本内容，学会制定简单的统计调查方案；熟悉统计调查的种类，能根据不同的调查目的和调查对象，选择合适的调查方式、方法；了解调查误差的产生原因及其防止措施。教学重点与难点重点：调查方式方法比较；调查方案设计。难点：问卷设计的技术。本章主要内容统计调查方案统计调查的意义统计调查的种类第一节第一节统计调查的意义统计调查的意义一、统计调查的概念：①根据研究目的②有组织有计划③科学的方式方法④向调查单位⑤搜集资料（数据）搜集资料不是收集资料，是有目的地找寻。《统计法》规定：统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。（主要从政府统计层面）统计调查资料的最初表现形式是原始资料，即没有经过任何加工和处理的个体资料（原始资料见下片。统计调查资料还有一种表现形式是次级资料，关于原始资料和次级资料对应不同的资料来源途径）。五个关键词（一）直接调查或实验（一手的、原始资料）（二）间接调查（二手的、次级资料）（直接调查的可能性和必要性。很多时候直接调查是不可能的，也是没有必要的（如国家层面的资料，研究工作者不可能直接组织原始资料的搜集并且常常有政府部门公布的数据资料可用）直接调查或实验取得的是原始数据，它是统计数据最基本的来源。（实验室数据，社会改革试点等）一切次级资料，都来源于原始资料，都是从原始资料加工而来。间接调查是从他人（或机构)的资料中搜集所需要的资料，如政府部门公开的资料、其他研究机构或个人研究报告中的数据资料等。此法的优点是可以充分利用第二手资料，节省调查费用。国家或区域层面的社会经济问题的研究多以间接调查为主。该调查主要是文案调查，搜集到的属于次级资料。需要注意：间接调查的资料在引用时必须注明出处：1尊重别人劳动2判断资料是否权威及可信度二.统计数据（调查资料）的来源途径网上如何获取统计数据国家统计局网址：http://www.stats.gov.cn/tjzs/tjbk/201502/t20150212_682790.html财政部网站（信息公开-财政数据http://www.mof.gov.cn/index.htm2019年财政收支情况http://gks.mof.gov.cn/tongjishuju/202002/t20200210_3467695.htm国家税务总局网站（信息公开-税收统计）http://www.chinatax.gov.cn如何获取统计数据（小...
