主讲黑龙江省TRIZ理论研究所曹福全普通高等教育应用型人才培养在线开放课程新形态一体化规划教材普通高等教育创新创业人才培养系列教材创新思维训练Part2技法篇技法要诀——掌驭掌：掌握思维要领驭：熟悉工具操作January28,2025P3思维练习梦想拍卖技法六极限思考-STC算子与最终理想解January28,2025P5技法六极限思考-STC算子与最终理想解了解极限思考的方法，理解STC算子及最终理想解的含义及作用。知识目标技能目标体验目标掌握STC算子和最终理想解的使用方法与技巧。感受极限思考对时空的极致变化所迸发的想象力和碰撞出的创造力。January28,2025P6技法六极限思考-STC算子与最终理想解小组讨论创新故事技法内容技法训练技法延伸消失的键盘January28,2025P7技法六极限思考-STC算子与最终理想解小组讨论创新故事技法内容技法训练技法延伸…………………………………………1.在我们的生活中，哪些东西没有了，但功能还在？哪些东西变得越来越大？哪些越来越小？2.我们心中最理想的手机应该是什么样子的？January28,2025P8技法六极限思考-STC算子与最终理想解小组讨论创新故事技法内容技法训练技法延伸January28,2025P9技法六极限思考-STC算子与最终理想解一、认识极限思考极限思考是克服思维惯性的有效方法，它把研究的对象或过程通过假设推到理想的极限情况，最大值、最小值等，使因果关系变得明显，从而把某个问题情境中比较隐蔽的临界现象（或“各种可能性”）便会凸现出来。极限思考法是一种极端的终极的思考，就是思考你所思考的领域所能够想的，能够做的，能够达到的极限。January28,2025P10技法六极限思考-STC算子与最终理想解一、认识极限思考极限思维法揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系，是唯物辩证法的对立统一规律在数学领域中的应用。借助极限思想，人们可以从有限认识无限，从“不变”认识“变”，从直线形认识曲线形，从量变认识质变，从近似认识精确。极限思维在科学发现的过程中，特别在重大的前提性理论的建构中有着极其生要的作用。含义January28,2025P11技法六极限思考-STC算子与最终理想解一、认识极限思考理想化理想化是极限思考的一个特例，是科学研究中创造性思维的基本方法之一。理想化一般的操作程序为：首先要对经验事实进行抽象，形成一个理想客体，然后通过思维的想象，在观念中模拟其实验过程，把客体的现实运动过程过程简化和升华为一种理想化状态，使其更接近理想指标的要求。理想化方法最为关键的部分是...
